几何应用题,有点难,已知∠MAN,AC平分∠MAN.1.在图一中,若∠MAN=120度,∠ABC=∠ADC=90度求证AB+AD=AC2.图2中,∠MAN=120度,∠ABC+∠ADC=180度,则1中的结论是否能成立?请证明.3.在图3中,∠ABC+∠ADB=180度,则AB+AD=

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/29 08:36:31
几何应用题,有点难,已知∠MAN,AC平分∠MAN.1.在图一中,若∠MAN=120度,∠ABC=∠ADC=90度求证AB+AD=AC2.图2中,∠MAN=120度,∠ABC+∠ADC=180度,则1中的结论是否能成立?请证明.3.在图3中,∠ABC+∠ADB=180度,则AB+AD=
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几何应用题,有点难,已知∠MAN,AC平分∠MAN.1.在图一中,若∠MAN=120度,∠ABC=∠ADC=90度求证AB+AD=AC2.图2中,∠MAN=120度,∠ABC+∠ADC=180度,则1中的结论是否能成立?请证明.3.在图3中,∠ABC+∠ADB=180度,则AB+AD=
几何应用题,有点难,
已知∠MAN,AC平分∠MAN.
1.在图一中,若∠MAN=120度,∠ABC=∠ADC=90度
求证AB+AD=AC
2.图2中,∠MAN=120度,∠ABC+∠ADC=180度,则1中的结论是否能成立?请证明.
3.在图3中,∠ABC+∠ADB=180度,则AB+AD=多少AC?
图1.http://hiphotos.baidu.com/%C8%FD%CB%AE%C5%D4%B5%C4%CD%C3%D7%D3/pic/item/04415b4d67dc14ffd0c86a23.jpg
图2http://hiphotos.baidu.com/%C8%FD%CB%AE%C5%D4%B5%C4%CD%C3%D7%D3/pic/item/0319f321b8e78dc6d6cae20a.jpg
图3http://hiphotos.baidu.com/%C8%FD%CB%AE%C5%D4%B5%C4%CD%C3%D7%D3/pic/item/c505f95be1e232eb9d82040b.jpg
还没到级别，不能发图，
只能点网址看图了，自己画的，有点粗糙

几何应用题,有点难,已知∠MAN,AC平分∠MAN.1.在图一中,若∠MAN=120度,∠ABC=∠ADC=90度求证AB+AD=AC2.图2中,∠MAN=120度,∠ABC+∠ADC=180度,则1中的结论是否能成立?请证明.3.在图3中,∠ABC+∠ADB=180度,则AB+AD=
1
三角形ADC和ABC都是直角三角形
又AC平分∠MAN.∠MAN=120度
所以角CAD和CAB=60
所以AD=0.5AC
AB=0.5AC
所以AB+AD=AC
2 成立的
又C 点向AM,AN做垂线,分别交于P,Q
由于,∠ABC+∠ADC=180,故∠DCB=60,固定不变,因为四边形的内角和为360
又∠PCQ=60
所以∠PCD=∠QCB
PD=CPtg∠PCD,QB=CQtg∠QCB
又∠PCD=∠QCB,CP=CQ,三角形CAP,CAQ全等,所以CP=CQ
所以PD=QB
AB+AD=PA-PD+AQ+QB=PA+AQ=AC (第一题证明过了)
第三题你没有写错吧,是
∠ABC+∠ADC=180
如果是这样
按照第二题的结论,直接由AB+AD=AC

第一题用直角三角形的一个性质：直角三角形中，30°角所对应的边是直角边的一半。
第二题可以证明三角形最外侧的两个直角三角形全等，然后运用两个直角三角较短的直角边相等运用等量代换，根据第一题中的结论就做出来了。因为图中没有字母我就只能这么表述了。
第三题我不知道是不是有错误，为什么ADB没有标出来呢？...

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第一题用直角三角形的一个性质：直角三角形中，30°角所对应的边是直角边的一半。
第二题可以证明三角形最外侧的两个直角三角形全等，然后运用两个直角三角较短的直角边相等运用等量代换，根据第一题中的结论就做出来了。因为图中没有字母我就只能这么表述了。
第三题我不知道是不是有错误，为什么ADB没有标出来呢？

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几何应用题,有点难,已知∠MAN,AC平分∠MAN.1.在图一中,若∠MAN=120度,∠ABC=∠ADC=90度求证AB+AD=AC2.图2中,∠MAN=120度,∠ABC+∠ADC=180度,则1中的结论是否能成立?请证明.3.在图3中,∠ABC+∠ADB=180度,则AB+AD= 几何应用题 一道有点难的几何题 几何问题（没有图,自己画吧）1.OM是∠AOB的平分线,射线OC在∠BOM内,ON是∠BOC的平分线,已知∠AOC=80°,求∠MON的度数.2.已知线段AB上有点C、D,AD=35,CB=44,AC=三分之二DB,求AB的长.3.已知∠COB=2∠AOC,OD平 初二证明题：已知:AB=AD,BC=DE,AC=AE,试说明:∠1=∠2已知:AB=AD,BC=DE,AC=AE,试说明:∠1=∠2图有点不标准 将就一下吧 在线等的 用几何语言回答 蟹蟹 一个有点小难的数学几何题——谁敢来挑战?如图,在△ABC中,∠ABC=60°,AD、CE分别平分∠BAC、∠ACB.求证：AC=AE+CD 几何数学应用题 怎样做几何 应用题 小学几何应用题 如图,已知角ABC+角ADC=180°,角MAN=120°,AC平分∠MAN.求证AD+AB=AC 初一几何应用题已知线段AB=21cm,在直线AB上有一点C,BC=4cm,M是线段AC的中点,求线段AM的长. 初一几何画图解应用题!已知线段AB的长为18厘米,点C在线段AB的延长线上,且AC=三分之五BC,则线段BC=多少厘米?（有能力的最好能画图,） 应用题 有点难度 有点难度的应用题. 一次函数与几何综合2,有点难, 几何题怎么写啊 对我来说有点难~ 一道初中数学几何求证题这道题有点难,图不是很标准,大概是这样.20、已知：如图,在等边三角形ABC中,D,E分别为BC,AC上的点,且AE=CD,连结AD,BE交于点P,作BQ⊥AD,垂足为Q.求证：BP=2PQ.（11分） 一道数学几何证明题,急!1.已知：如图,△ABC中,∠ABC=45°,高AD与BE交于点H.求证：BH=AC.图片可能有点模糊，不过还可以凑活着看，H右边是E。