我是一名新高三的学生.初中时打下的英语基础不错,高中几次英语考试成绩也是数一数二的.但是有个怪圈:题一难就考得不错,一简单就掉到优秀线一下.考前复习已经比较充分了,但总是把不
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 15:38:55
我是一名新高三的学生.初中时打下的英语基础不错,高中几次英语考试成绩也是数一数二的.但是有个怪圈:题一难就考得不错,一简单就掉到优秀线一下.考前复习已经比较充分了,但总是把不
我是一名新高三的学生.初中时打下的英语基础不错,高中几次英语考试成绩也是数一数二的.但是有个怪圈:
题一难就考得不错,一简单就掉到优秀线一下.考前复习已经比较充分了,但总是把不需要过多考虑的问题想复杂了,所以完型、阅读要好就好,要不好很不好,能帮我改正这一弱点吗?
我的老师讲课干巴巴的,有些微不足道的点也要花时间说,听不进去,想自己做题,但生怕有什么意外损失,怎么办那?
想提高作文,背诵《新概念》、课本、高考范文哪个比较快捷?有没有什么能保证自己坚持的办法?
我是一名新高三的学生.初中时打下的英语基础不错,高中几次英语考试成绩也是数一数二的.但是有个怪圈:题一难就考得不错,一简单就掉到优秀线一下.考前复习已经比较充分了,但总是把不
我高三的时候也这样,后来终于走出来了.我也是初中英语基础好,高中英语老师讲课很死.
其实关键的问题就在于我们并没有想象中好,很多问题真的是没有理解清楚,特别是简单的题,有时候简单的原理不重视,还是按复杂的分析,往往要错,而且有时候还要钻牛角尖,这样很不好.解决办法就是,用英语的思维方式思维.比如阅读完型,不是我们想它是怎么样,怎么样的,而应该是他本来是怎么样,然后我们去记住他的样子,用作者的思维方式思维,而不是读者的思维.这一点很重要.老师讲的东西没有简单和复杂之分,因为变化是无穷无尽的,说不定就会遗漏什么重要东西,要抓好上课时间.再简单也不能不听,更不能做题,我第一年高三就是不听,觉得上的很啰嗦,补习的时候才发现,上课的每一分钟都是精髓!