初中的数学题(有关一元二次方程)参加一次聚会的每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会?重在原因.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 13:35:36
初中的数学题(有关一元二次方程)参加一次聚会的每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会?重在原因.
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初中的数学题(有关一元二次方程)参加一次聚会的每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会?重在原因.
初中的数学题(有关一元二次方程)
参加一次聚会的每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会?
重在原因.

初中的数学题(有关一元二次方程)参加一次聚会的每两人都握了一次手,所有人共握手10次,有多少人参加聚会?重在原因.
设有x人
x个人每个人和其他(x-1)个人握手,每人觉得自己握了(x-1)次,一共x*(x-1)=(x^2-1)次
每个都算重复了一次,实际上握了(x^2-x)/2次
由(x^2-x)/2=10
得x^2-x-20=0,
(x-5)*(x+4)=0,
所以x=5或-4(舍)
答:共有5人.

1+2+3+4=10,所以有5个人参加聚会。
其实这就是小学数一共有几条线段的原理,一条线段上如果有2个点,那么共有1条不同的线段,有3个点就有1+2=3条,一条线段就是握一次手,所以1+2+3+4=10,所以有5个人参加聚会。
用一元二次方程的方法就是把人数设起来,然后用等差数列的那个公式代进去就号了。...

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1+2+3+4=10,所以有5个人参加聚会。
其实这就是小学数一共有几条线段的原理,一条线段上如果有2个点,那么共有1条不同的线段,有3个点就有1+2=3条,一条线段就是握一次手,所以1+2+3+4=10,所以有5个人参加聚会。
用一元二次方程的方法就是把人数设起来,然后用等差数列的那个公式代进去就号了。

收起

设有X个人参加了聚会,依题意可得:
X(X-1)÷2=10
解此方程得:X=-4(舍去)或X=5
所以,有5个人参加这次聚会.

10+1=11个人
一个人握手10次,说明他和其他10个人握了手,加上他自己,不就是11个了嘛

设:有x人聚会,列方程:
(x-1)+1
-------·(x-1)=10 化简:1/2x(x-1)=10
2
解得:x=5或-4 因为x为自然数,所以x=5
答:。。。。。。。。。。。

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