为什么说单倍体植株减数分裂时观察到染色体两两配对就表明该单倍体有两个染色体组?求解·、、、、

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 05:48:17
为什么说单倍体植株减数分裂时观察到染色体两两配对就表明该单倍体有两个染色体组?求解·、、、、
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为什么说单倍体植株减数分裂时观察到染色体两两配对就表明该单倍体有两个染色体组?求解·、、、、
为什么说单倍体植株减数分裂时观察到染色体两两配对就表明该单倍体有两个染色体组?
求解·、、、、

为什么说单倍体植株减数分裂时观察到染色体两两配对就表明该单倍体有两个染色体组?求解·、、、、
同源染色体配对
染色体组内是没有同源染色体的.故至少需要两个染色体组.

单倍体是具有该物种体细胞一半染色体数目的,既然它减数分裂时还是有两个染色体组,就证明该单倍体中有两个染色体组,二原来是个四倍体的多倍体植物。

这里厘清“单倍体”概念是关键。单倍体是指具有该物种配子染色体数目的生物。
如,二倍体生物的配子只有一个染色体组,如果是由二倍体生物的配子未受精直接发育得到的单倍体就只含有一个染色体组。
如果某物种本身是多倍体,如自然界的马铃薯本身是四倍体,那么它的配子含有两个染色体组,由其配子直接发育而成的马铃薯也含有两个染色体组,但不叫二倍体,也叫单倍体。
含有两个染色体组的单倍体才可能...

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这里厘清“单倍体”概念是关键。单倍体是指具有该物种配子染色体数目的生物。
如,二倍体生物的配子只有一个染色体组,如果是由二倍体生物的配子未受精直接发育得到的单倍体就只含有一个染色体组。
如果某物种本身是多倍体,如自然界的马铃薯本身是四倍体,那么它的配子含有两个染色体组,由其配子直接发育而成的马铃薯也含有两个染色体组,但不叫二倍体,也叫单倍体。
含有两个染色体组的单倍体才可能进行减数分裂,和普通的二倍体生物减数分裂一样可以看到同源染色体两两配对——联会现象,进而产生只含1个染色体组的配子。
含有一个染色体组的单倍体不可能进行减数分裂,当然也观察不到同源染色体两两配对——联会现象。

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为什么说单倍体植株减数分裂时观察到染色体两两配对就表明该单倍体有两个染色体组?求解·、、、、 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推 用花药培养出来的某单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生花药的植株是A.单倍体B.二倍体C.四倍体D.八倍体 用花药培养出来的某单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,问产生花药的马铃薯是请问单倍体 怎么进行减数分裂呢? 单倍体如何进行减数分裂有一道题这样说:“用花药培养出来的某单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,问产生花药的马铃薯是几倍体”这样的具体情况是考虑DNA 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成形态各不相同的12对据此现象可推知产生花药的马铃薯是 我知道正确答案是C 但我不知道为什么 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是( ) A 二倍体B三倍体 C 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株的问题用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是A.二倍体 B.三倍体 C 四分体,八分体在四分体时期是怎么样的?用花药培养出来的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生花药的马铃薯植株是:A 单倍体 B 二倍体 C 四倍体 D 如何判断植物是几倍体植株?单倍体植株进行减数分裂时,染色体能两两配对,这能说明细胞中含有两组染色体吗? 用花药培养出了单倍体植株属于染色体变异?为什么? 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,进行减数分裂时,染色体两两配对成12对,问产生花药的马铃薯是几倍体 花药离体培养出马铃薯单倍体植株进行减数分裂时染色体两两配对形成12对知产生花药的马铃薯是四倍体求详解 单倍体植株可育吗?为什么? 三倍体植株在减数分裂时为什么同源染色体联会紊乱 四倍体生物减数第一次分裂时怎么样发生联会另外,用花药离体培养的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是 几倍体那 2011年高一生物暑假作业61页第8题怎么做用花药离体培育出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂,观察到染色体两两配对时,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是几倍体 用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株,当他进行减数分裂时,观察到染色体两俩配对,形成12对产生花药的马铃薯是 A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.六倍体 (我要答案和原因)