又（）既愿（）造句

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/02 02:22:45
又（）既愿（）造句
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又（）既愿（）造句
又（）既愿（）造句

又（）既愿（）造句
又（一场大雪来做客小山村）,既愿（呆多久,人们都盛情款待、欢颜悦语.）

眼前的这一切仙境既让我大饱眼福，又让我略有所思，既想大叫一声，又想睡在那舒服的草地上享受阳光。

我既然参加了语文兴趣小组，所以既愿看书，也愿与人交流读书心得。

这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服；即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗
这种情景，既叫人熟悉，又感觉陌生；既望探其究竟，又想触摸早已久违莫名的感动
这种景致，既让人留恋，又使人难忘，既想融入其中，又欲呢喃一句醉人的耳语。...

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这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服；即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗
这种情景，既叫人熟悉，又感觉陌生；既望探其究竟，又想触摸早已久违莫名的感动
这种景致，既让人留恋，又使人难忘，既想融入其中，又欲呢喃一句醉人的耳语。

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学校致力培养会做人、会学习、会合作、会负责、会审美、会创新的，既有良好科学素质、又有良好人文素质的；既能适应市场机制，又能超越市俗功利；既有现代意识，又有传统美德；既有创新精神，又有实践能力；既受到高校欢迎，又受到社会好评；既具有儒雅气质，又富有主体性的高中毕业生。...

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学校致力培养会做人、会学习、会合作、会负责、会审美、会创新的，既有良好科学素质、又有良好人文素质的；既能适应市场机制，又能超越市俗功利；既有现代意识，又有传统美德；既有创新精神，又有实践能力；既受到高校欢迎，又受到社会好评；既具有儒雅气质，又富有主体性的高中毕业生。

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我既然参加了语文兴趣小组，所以既愿看书，也愿与人交流读书心得。

眼前的这一切仙境既让我大饱眼福,又让我略有所思,既想大叫一声,又想睡在那舒服的草地上享受阳光。

又（）既愿（）造句 造句 这种境界,既（ ),又( ）,既( ）,又( ）. 造句：寒冷的（ ）又（ ）又（ ） 造句 正如...又如...又如...（最好形容花） 第四题 （ 即 也 又 却 ）造句 【描写草原】的造句（既,又,既,又）这种坏境,既( ),又( ),既( ),又( ).【描写草原】 造句：此时此刻,我耳边又响着（ ）,我眼前又浮现出（ ）. 理想既是什么,又是什么（造句）比如：理想既是一种获得,又是一种牺牲 真诚造句真诚.（ ）造句 若无其事(造句）要造句 用（不仅...也）（虽然...但是）（人才辈出）(那么...那么）（既..又..既..又）​造句.造句!急! 用1.假如……就……造句2.用一会儿……一会儿……一会儿……造句（又快又好给好评） 造句 请用即.又.,即.又.造句 崇山峻岭：（造句） 蜿蜒：（造句） 盘旋：（造句） 了望口：（造句） 气魄：（造句） 又.又.造句要好句子 又香又脆造句 又长又细造句 又大 又丑造句