在学习了功率的知识后,2班的男同学要举行爬楼梯比赛,看看谁的功率大.并且要测出某同学爬楼梯的功率.（1）已测出了该同学的质量m,还要测出的物理量是_______(2)还要测量的工具是_______(3)由

在学习了功率的知识后,2班的男同学要举行爬楼梯比赛,看看谁的功率大.并且要测出某同学爬楼梯的功率.（1）已测出了该同学的质量m,还要测出的物理量是_______(2)还要测量的工具是_______(3)由 小红在学习了电能表的知识后,对电能表产生了(相当于多少焦耳) 同学们在学习了平抛运动知识后,对体育课推铅球的运动进行了研究.某男同学身高1.8米,现以水平初速度把铅球平推出去,测得他推铅球成绩是3.6根号3米：若把球的运动看成是平抛运动,球平推 小明学习了功率知识后,想利用家里的电能表和手表,测出一些家用电器的有关数据.（1）当家里只有电冰箱在正常工作时,他测出电能表1分钟 后村小学六（1）班有56人,其中男同学占全班人数斐然3/7,又转进几个男同学后,男同学占全班人数的7/15.问转进了多少个男同学? 小海在学习了浮力知识后,设计一个观察鸡蛋悬浮的实验.他先在水平桌面上放置一个 在学习了电学知识后,同学们尝试设计使用电路,老师提供的器材有12伏的电源,两个12伏18瓦德电阻,开关若干个.请你设计一个能够提供两种功率的调节电路,并求出两种功率的比值 学习了功率的知识后小明和几位同学准备开展比比谁的功率大的活动他们设计了三套方案 学校举行书画比赛,参赛的女同学有40人,比参赛的男同学人数的5分之三多10人,男同学有多少人?要算式 1.小林同学学习了电 功率的知识后认为小灯泡的额定功率越大,发光时一定越亮.现给你如下器材：符合要求的电源一个、标有“2V、1W”的小灯泡L1和标有“6V、4W”的小灯泡L2、一个开关、导 初中三年级的学习生活开始了.为了表达对老师的感恩之心,(7)班的同学们决定在教师节举行一 一开始学习的知识 小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质晕的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同, （2012•无锡）学习了功率的知识后,小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动,他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出爬楼的功率并进 某同学学习了“电路”知识后,自行设计安装了如图所示的门铃,请在方框中画出这个门铃的电路图. 学习了重力的相关知识后,我们知道物体的重心______在物体上,通过对杠杆的学习,我们知道杠杆的支点______在杠杆上. 小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃 小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了35．小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温