班长把全班50个同学的《数学学习与巩固》收集后摆成了一个长26厘米,宽18厘米,高25厘米的长方体.计算出每本《数学学习与巩固》的体积是多少?

班长把全班50个同学的《数学学习与巩固》收集后摆成了一个长26厘米,宽18厘米,高25厘米的长方体.计算出每本《数学学习与巩固》的体积是多少? 期中考试以后,班长算出了全班40个人数学成绩的平均分为M.如果把M当成一个同学的分数,与原来的40个分数一起,算出这41个分数的平均值N,那么M∶N为（ ） 五(1)班46个同学参加数学考试,班长算得全班平均分为93.老师复查时发现把王敏德得分记错为了76分.重新纠正后全班平均分正好是94分,求王敏到底得了多少分 在学期民主选举班长时,全班有50名同学投票选举,王丽同学获得40票,则王丽同学得票的频数是?频率是? 作为初中班长怎样帮助全班同学提高学习成绩?我们班的同学没有集体荣誉感,纪律差,成绩差,班风差,不想学习,讨厌学习,我们班数学成绩最差,没有兴趣学习,怎样帮助同学们提高各科成绩,他们 小学五年级数学学习与巩固下册创新与提高,请用小学的方法解决.1、实验小学五年级20名同学举行跳绳比赛,其中跳绳个数的众数是120,出现了8次,其余同学平均跳绳的个数比全部参赛同学的平 小学五年级数学学习与巩固下册创新与提高,请用小学的方法解决.1、实验小学五年级20名同学举行跳绳比赛,其中跳绳个数的众数是120,出现了8次,其余同学平均跳绳的个数比全部参赛同学的平 5年级（2）班的班长周刚统计：全班五分之四的同学喜欢数学,四分之三的同学喜欢语文,二十分之一的同学数学和语文两科都不喜欢.问既喜欢语文又喜欢数学的同学占全班的几分之几?急用,希 你还了解哪些客家民俗?简要的写在下面,并与同学交流. 这是我们《语文学习与巩固》上的题 五(2)班同学每人至少订了一种少年读物,订阅《语文学习》的人数占全班的3/5,订阅《趣味数学》的人数占全班的3/4.两种都订的占全班的几分之几? 有关分数加减.五（五）班的班长统计：全班五分之四的同学喜欢数学,四分之三的同学喜欢语文,二十分之一的同学都不喜欢.即喜欢数学又喜欢语文的同学占全班的几分之几?要算式,不要方程. 一道数学题：全班有58个同学,42个语文满分,24个数学满分,问双百的有几个? 高中数学算法和统计题（求平均值）全班40人的数学成绩的平均分为M,如果把M定成一个同学的分数,与原来的40个分数一起,算出这41个分数的平均值N,求M:N 六一班选举班长,若规定得票超过半数的同学即可当选,则李阳得票数占全班人数的( )时可以当上班长. 一道数学题,高手进,要解析思路!六（1）班进行学习兴趣统计,其中全班的五分之三同学爱数学,二分之一的同学喜欢语文,二十分之一的同学两科都不喜欢,那么两科都喜欢的人数与两科都不喜 五2班同学每人至少订了一种少年读物,订阅《语文学习》的人数占全班的3/5,订阅《趣味数学》的人占全班的3/ 3期中考试后,某学习小组算出全5位同学数学成绩的平均为M,如果把M当成另一个同学的分数与原来的5个分数一起,算出这6个分数的平均值为N,那么M除以N等于多少? 3期中考试后,某学习小组算出全5位同学数学成绩的平均为M,如果把M当成另一个同学的分数与原来的5个分数一起,算出这6个分数的平均值为N,那么M除以N等于多少?