把1-8八个数字分别填入小圆圈内,使每个圆周上的五个数字的和等于21.两个圆圈相交，有两个数字是共用的。

把1-8这八个数字分别填入下图中的小圆圈内,使每个圆中的五个数的和分别等于21、22. 把1-8这八个数字分别填入下图中的小圆圈内,使每个圆中的五个数的和分别等于21、22. 把数字1～8分别填入下图的小圆圈内,使每个五边形上5个数之和都等于21. 把1-8八个数字分别填入小圆圈内,使每个圆周上的五个数字的和等于21.两个圆圈相交，有两个数字是共用的。 把1~8这八个数字分别填入右图中的园圈内,使每个圆圈上雨每条直线上四个数之和都相等 把数字3-10分别填入小圆圈内使每个圆上的五个数的和都等于30 学习需要 把1-8这八个数字分别填入下图的小圆圈内,使每个大圈上五个数的和等于21.中间两个数是两大圈共有的,这是四年级《快乐寒假》48页上的题. 把1--8这八个数字分别填入小圈内,一个大圆有5个小圈有两个大圈,有两个小圈是连在一起的使每个大圆上五个数的和等于21. 把1-8这八个数分别填入下图中的小圆圈内,使每个大圆上五个数的和等于21. 请你把1~8这八个数字分别填入右图中的八个圆圈中,使每个大圆圈上五个数相加的和都等于21. 把10.20.30.40.50.60.六个数分别填入小圆圈内,使每个正方形上的四个数的和等于130. 将1到10十个数字,分别填入下图的小圆圈内,使两个大圆圈上的六个数的和相等两个圈套在一起,每个圈有六个点两个点重合在一起 用VB编写一个解“数字三角形”程序：将自然数1到6分别填入图中的小圆圈内,使这个三角形的每边上的三个数 将1~6这6个数字分别填入途中的小圆圈内,使每条三角形每条边上三个数的和是11. 把1——10十个数分别填入下图的圈内,使每个四边形顶点的圈内四个数的和都相等,且和最大. 把1~8这八个数字填入九个格子使每个横、竖排的和都是12把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数字填入这样的九字宫内：----------!----------!----------!----------!----------!----------!----------!----------!使方格 把1~9九个数字分别填入右图九个圈内,使图中的每个正方形四个顶点上的数字之和都相等. (温馨提示:小正方形也算,共有六个正方形) 请你把左边的大圆圈内的数分别填入右边的小圆圈内,使其中大小关系均成立.｛16 9 5 10｝