高中生物遗传学与豌豆杂交那块怎么学a,都听不懂,

高中生物遗传学与豌豆杂交那块怎么学a,都听不懂, 高中生物遗传学那块主要把握什么?伴性遗传题怎么分析? 高中生物孟德尔豌豆杂交这一课怎么学?基因分离和自由组合,我对此很模糊… .孟德尔享有“遗传学之父”的美誉,他的成功与豌豆杂交实验密不可分,下列有关叙述中,错误的是（ ）A.孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大,易进行人工杂交操作B.进行不同性状的豌豆杂交 高中生物中遗传学都有哪些定律, 高中生物：将纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花 将高茎豌豆与高中生物：将纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株所得 2012河南高中生物竞赛题2个【求解释,】58·如果红色豌豆花对白色豌豆花是显性,那么两株开白花的豌豆杂交,后代A一定都开红花B一定都开白花C可能都开红花,也可能都开白花D红花和白花各占 孟德尔享有“遗传学之父”的美誉,他的成功与豌豆杂交实验密不可分.下列有关叙述中,错误的是( ) 分离定律 已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现要确定一株高茎豌豆甲的基因型,最简便的办法是A选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若出现矮茎,则甲为杂合子B选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都 孟德尔豌豆杂交试验1.在下列遗传事例中,属于性状分离现象的是：（ ）A.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆B,高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近1：1C.圆粒豌豆的自 高中生物必修二孟德尔豌豆杂交试验已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传,用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植 高中生物豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的和种类依次()A,5和3B,6和4C,8 香豌豆中,当CR两个显性基因都存在时,花呈红色.一株红花豌豆与基因型为ccRr的植株杂交,子代中有3／8开红花；若让此红花香豌豆进行自交,后代红花香豌豆中纯合子占A.1／9B.1／4C.1／2D.3／4为 在孟德尔的杂交实验中高茎豌豆(Dd)和矮茎豌豆(dd)杂交,子代表现的性状为（ ）a高茎豌豆多矮茎豌豆少b矮茎豌豆多高茎豌豆少c高茎和矮茎豌豆一样多d以上都有可能请解释清楚一点o(╯□╰)oo 高中生物遗传学详细内容及知识点.有关词的解释.孟德尔那块的,“详细”知识点 比如稳定遗传：xxxxxxx 例如xxxxx 1 已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成,最简便的方法是（ ）A 让它与另一株纯种高茎豌豆杂交 B 让它与另一株杂种高茎豌豆杂交 C 让它与另一株矮茎豌豆杂交 让 高中生物豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性.让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆,其数量 高中生物豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性.让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆,其数量