作业帮花事答案⑴请用简洁的语言概括小说的主要事件.⑵请指出文中画线句子所运用的描写方法并分析其作用.（画横线句子：关它什么花,知道又有什么用,它又不能当饭吃!）⑶从修辞角度品味“
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 12:35:50
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花事答案⑴请用简洁的语言概括小说的主要事件.⑵请指出文中画线句子所运用的描写方法并分析其作用.（画横线句子：关它什么花,知道又有什么用,它又不能当饭吃!）⑶从修辞角度品味“
花事答案
⑴请用简洁的语言概括小说的主要事件.
⑵请指出文中画线句子所运用的描写方法并分析其作用.（画横线句子：关它什么花,知道又有什么用,它又不能当饭吃!）
⑶从修辞角度品味“那俏丽的花枝还多情地探出墙外”句中加点词的妙处.（加点词：探）
花事答案⑴请用简洁的语言概括小说的主要事件.⑵请指出文中画线句子所运用的描写方法并分析其作用.（画横线句子：关它什么花,知道又有什么用,它又不能当饭吃!）⑶从修辞角度品味“
1．《花事》写一棵树上开满了粉红的花朵,大家不知道它叫什么花,在大人们看来,那只是一树“无用”的花(或：是一件很“无用”的“花事”).一个叫文文的孩子,面对大人们的批评指责,从6岁开始到l6岁读高中,花了十年的时间才弄清它叫樱桃花.(评分意见：符合大意即可.答案侧重在后一点)
2．本文充分肯定了孩子身上(文文)的科学求真的；精神(或肯定了孩子敢于发现问题、探索问题和解决问题的勇气),从侧面也表现了对学校、家庭和社会教育的忧虑.(评分意见：根据大意给分.前一点属于“正面肯定”,占3分.后一点属于“侧面否定”,占2分)
其他参考有：保护孩子的好奇心(问题意识),远远比获得眼前的一些实惠(利益)更重要.可给满分5分.
3．C、D解析：C．文章没有直接批判学校应式教育.D．小说情节简单平实,并不曲折.
4．答案示例：第一问“启示”(占2分)：持之以恒．可获成功：要善于发现问题：要敢于刨根问底
花事答案⑴请用简洁的语言概括小说的主要事件.⑵请指出文中画线句子所运用的描写方法并分析其作用.（画横线句子：关它什么花,知道又有什么用,它又不能当饭吃!）⑶从修辞角度品味“
花事 ⑴请用简洁的语言概括小说的主要事件.⑵请指出文中画线句子所运用的描写方法并分析其作用.（画横线句子：关它什么花,知道又有什么用,它又不能当饭吃!）⑶从修辞角度品味“那俏
请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节.(30字左右
烧炭工好绅士的阅读答案1.请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节.2.结合全文,分析文中绅士的形象.
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