小学六年级 数学 应用题 请详细解答,谢谢! (30 16:52:19)王师傅要加工一批零件,若每小时多加工12个零件,则所用时间比原价少1/9；若每小时少加工16个零件,则所用时间比原来多3/5小时.这批零

小学六年级 数学 应用题 请详细解答,谢谢! (30 16:52:19)王师傅要加工一批零件,若每小时多加工12个零件,则所用时间比原价少1/9；若每小时少加工16个零件,则所用时间比原来多3/5小时.这批零
小学六年级 数学 应用题 请详细解答,谢谢! (30 16:52:19)
王师傅要加工一批零件,若每小时多加工12个零件,则所用时间比原价少1/9；若每小时少加工16个零件,则所用时间比原来多3/5小时.这批零件共有多少个?

小学六年级 数学 应用题 请详细解答,谢谢! (30 16:52:19)王师傅要加工一批零件,若每小时多加工12个零件,则所用时间比原价少1/9；若每小时少加工16个零件,则所用时间比原来多3/5小时.这批零
若每小时多加工12个,所用时间比原来少1/9,也就是说现在的时间相当于原来时间的1-1/9=8/9,现在每小时加工零件的个数是原来每小时加工零件的个数的9/8倍,也就是12个零件相当于原来每小时加工零件个数的9/8-1/8=1/8.原来每小时加工零件个数为12÷1/8=96(个)
原来每小时加工96个,现在每小时少加工16个,现在做原来每小时所做零件个数所用的时间是96÷(96-16)=1.2(小时),做原来1小时的零件数比原来多用1.2-1=0.2(小时),原来总时间是3/5÷0.2=3(小时)
所以零件总数为96×3=288(个)

若每小时多加工12个，所用时间比原来少1/9，也就是说现在的时间相当于原来时间的1-1/9=8/9，现在每小时加工零件的个数是原来每小时加工零件的个数的9/8倍，也就是12个零件相当于原来每小时加工零件个数的9/8-1/8=1/8。原来每小时加工零件个数为12÷1/8=96(个)
原来每小时加工96个，现在每小时少加工16个，现在做原来每小时所做零件个数所用的时间是96÷(96-1...

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若每小时多加工12个，所用时间比原来少1/9，也就是说现在的时间相当于原来时间的1-1/9=8/9，现在每小时加工零件的个数是原来每小时加工零件的个数的9/8倍，也就是12个零件相当于原来每小时加工零件个数的9/8-1/8=1/8。原来每小时加工零件个数为12÷1/8=96(个)
原来每小时加工96个，现在每小时少加工16个，现在做原来每小时所做零件个数所用的时间是96÷(96-16)=1.2(小时)，做原来1小时的零件数比原来多用1.2-1=0.2(小时)，原来总时间是3/5÷0.2=3(小时)
所以零件总数为96×3=288(个)
我是个老师，相信我，不会错

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根据上面的答案：
原来每小时加工零件个数为96(个)，零件总数为96×3=288(个)，原来总时间是3(小时)
那么：若每小时多加工12个零件，即108个，
所用时间比原价少 (3 - 288/108)/3 = 1/9 ；
若每小时少加工16个零件，即80个，
所用时间比原来多 288/80 - 3 = 3/5小时

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根据上面的答案：
原来每小时加工零件个数为96(个)，零件总数为96×3=288(个)，原来总时间是3(小时)
那么：若每小时多加工12个零件，即108个，
所用时间比原价少 (3 - 288/108)/3 = 1/9 ；
若每小时少加工16个零件，即80个，
所用时间比原来多 288/80 - 3 = 3/5小时
Perfect!!

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根据上面的答案：
原来每小时加工零件个数为96(个)，零件总数为96×3=288(个)，原来总时间是3(小时)
那么：若每小时多加工12个零件，即108个，
所用时间比原价少(3 - 288/108)/3 = 1/9 ；
若每小时少加工16个零件，即80个，
所用时间比原来多(288/80 - 3)/3 = 3/5...

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根据上面的答案：
原来每小时加工零件个数为96(个)，零件总数为96×3=288(个)，原来总时间是3(小时)
那么：若每小时多加工12个零件，即108个，
所用时间比原价少(3 - 288/108)/3 = 1/9 ；
若每小时少加工16个零件，即80个，
所用时间比原来多(288/80 - 3)/3 = 3/5

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