作业帮如何理解：即产生H2,又产生O2,则原溶液呈酸性的pH变小,原溶液呈碱性的pH变大,原溶液呈中性的pH不变.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 03:19:09
xSN@,#qroh? %:qҤi1)H4Ck1Y;'~omPg{3oK2]稹 n>rFmZ'¿Vm!*;duɳb5N3NUu қw[σV\zF3=ѝ`uEx3] ı>/6MB 4 :%8H ZZlx؏>WJ_剐id;3+HbMVz DRAFB7KQ/aIE䚰nȅA r:, .W%0t6/R8iq?m4M+;Ԫ$PI籨F8z(."Ex&9kn#N/x6ZV-Gu!WPGϞ|,S^}<4Ƌx67j1HRmr~7E;|C. ͕җ.p*&\љd,)D9nsQ
如何理解：即产生H2,又产生O2,则原溶液呈酸性的pH变小,原溶液呈碱性的pH变大,原溶液呈中性的pH不变.
如何理解：即产生H2,又产生O2,则原溶液呈酸性的pH变小,原溶液呈碱性的pH变大,原溶液呈中性的pH不变.
如何理解：即产生H2,又产生O2,则原溶液呈酸性的pH变小,原溶液呈碱性的pH变大,原溶液呈中性的pH不变.
这是在电解水.有时为了使水易导电,在水中加些硫酸.水越电解越少,而硫酸不会被电解.所以酸性越来越强,因为酸性越大,pH值就越小.所以原溶液呈酸性的pH值变小.而又有时候为了使水易导电,在水中加氢氧化钠,同样,水越电解越少,而氢氧化钠不会被电解.溶液浓度越来越大,碱性越来越强,而碱性越大pH值越大,所以原溶液呈碱性的pH值变大,而中性的的水不含酸碱,所以无论水怎么减少,原溶液呈中性的pH值不变.
因为电解过程中，即产生H2，又产生O2，所以电解过程相当于电解水.反应进行时水的质量不断减少,所以溶质浓度不断增加,因此原溶液呈酸性的pH变小，原溶液呈碱性的pH变大，原溶液呈中性的pH不变
"电解过程中，即产生H2，又产生O2" 说明是在电解水吧。
水变少了，溶液就变浓了，本来酸性的就会更酸(pH变小)，本来碱性的就会碱性更强(pH变大)，本来中性的当然就不变了。
如何理解：即产生H2,又产生O2,则原溶液呈酸性的pH变小,原溶液呈碱性的pH变大,原溶液呈中性的pH不变.
如何理解：即产生H2,又产生O2,则原溶液呈酸性的pH变小,原溶液呈碱性的pH变大,原溶液呈中性的pH不变.
如果既产生O2又有H2,若原溶液呈酸性,则pH减小；若原溶液呈碱性,则pH增大；如何理解?在电解反应中,如果既产生O2又有H2，若原溶液呈酸性，则pH减小；若原溶液呈碱性，则pH增大；
H2在O2里燃烧会产生什么
H2和O2无需点燃条件下怎样能产生H2O
人体剧烈运动时,CO2/O2>1,即CO2既可在线粒体又可 在细胞质基质中产生 人体剧烈运动时,CO2/O2>1,即CO2既可在线粒体又可 在细胞质基质中产生
为什么水分子电解后产生的是H2与O2,而不是H2与O呢?
已知H2O在通电时会分解产生O2和H2,则电解9gH2O可以产生多少克H2?
如何验证铁与水蒸气反应产生了H2
如何理解“距离才能产生美”?
如何理解经济法产生的规律
如何理解道德起源和产生?
如何理解国家的“产生”与“形成”?
如何理解经济法产生的客观必然性
如何理解审计产生的条件?
如何理解国家的“产生”与“形成”?
如何理解毛泽东思想产生的社会历史条件
在做电解水产生H2和O2是用的催化剂,