匆匆 从叹息一词中,我们体会到作者怎样的情感?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 18:19:25
匆匆 从叹息一词中,我们体会到作者怎样的情感?
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匆匆 从叹息一词中,我们体会到作者怎样的情感?

匆匆 从叹息一词中,我们体会到作者怎样的情感?
匆匆
现代著名作家朱自清
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;象针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身边垮过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有 徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟却被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着象游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
我读完这篇文章感受;
来也匆匆,去也匆匆,光阴似箭如流水.我们大可不必为自己的生命作出计算,我们的本分就是做一个有价值的人,为社会创造财富.黄昏之时,坐在长椅上,用心灵来细数一遍自己的价值,此刻,发现自己存在价值,这就叫做享受,何乐而不为?

匆匆 从叹息一词中,我们体会到作者怎样的情感? 匆匆 从作者的叹息中,你体会到作者当时是怎样的心情? 在匆匆这篇课文中,我在叹息什么,从闪字中你体会到什么 朗读《我们去看海》这首诗,我能从诗句中体会到作者怎样的感情?帮个忙 匆匆一文中我掩着面叹息表达了作者怎样的思想感情 匆匆 这段话中一共出现了两次叹息,从这两次叹息中你能够读出作者怎样的心情?作者究竟在叹息什么呢?于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从 《匆匆》里:“但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?” 从这个句子能体会到什么? 读句子,体会作者是怎样具体描写日子去来的匆匆.仿造作者的写法,在续写几句······等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在 叹息里闪过 朱自清的匆匆第4自然段的“叹息是什么意思?作者为什么叹息? 6年纪朱自清的匆匆第4自然段的“叹息是什么意思?作者为什么叹息? 朱自清的匆匆第4自然段的“叹息是什么意思?作者为什么叹息? 出师表中,从作者回忆的三顾茅庐,临危受命,临崩寄大事三件往事中,我们可以体会到作者怎样的情感? 匆匆课堂作业本文中加点的叹息是什么意思?作者为什么叹息 课文匆匆里我们的日子为什么一去不复返呢?作者的体会是什么? 第二课匆匆中说说是怎样体会作者的日子去来时急匆匆的 读了匆匆第1自然段你体会到了作者怎样的思想感情 在课文匆匆中,作者为什么叹息? 在课文匆匆中叹息是什么意思作者为什么要叹息