辩论高手进：急求四辩怎样做能够和团队成员达成一致以及怎样在答辩中能获得主动权呢?我第一次参加学校的辩论赛,辩题是【学风建设 正方：以学校管理为主导 反方：以学生自觉为主导】

辩论高手进：急求四辩怎样做能够和团队成员达成一致以及怎样在答辩中能获得主动权呢?我第一次参加学校的辩论赛,辩题是【学风建设 正方：以学校管理为主导 反方：以学生自觉为主导】
辩论高手进：急求四辩怎样做能够和团队成员达成一致以及怎样在答辩中能获得主动权呢?
我第一次参加学校的辩论赛,辩题是【学风建设 正方：以学校管理为主导 反方：以学生自觉为主导】 我是反方四辩 请问我怎样做能够与团队中成员愉快的合作并顺利的完成自己的答辩呢?还有万一对方若是把我们忽悠进去了,四辩有职责扭转局势么?万万火急~

辩论高手进：急求四辩怎样做能够和团队成员达成一致以及怎样在答辩中能获得主动权呢?我第一次参加学校的辩论赛,辩题是【学风建设 正方：以学校管理为主导 反方：以学生自觉为主导】
首先我个人认为,如果说辩手对自己的立论框架和价值有充分的理解和消化,应该是不存在被别人湖游进去的问题.其次第一次参加学校辩论赛,不要太担心被忽悠什么,倒不如下好功夫让队友统一立场,贯彻好立论,更加注重如何论证自己的东西如何表达清楚用怎么样的论据.
其次,四辩作为结辩是个很重要的角色.但是一般来说,结辩可以奠定胜局,但是很难扭转逆风局.所以一个人可以改变比赛,但是团队合作的密切和统一是辩论赛中更重要的.
作为结辩,你的核心任务是打扫战场,厘清交锋,渲染价值.给你一个简单的模式.
首先,要在场上记录并总结对方的观点,然后分析与己方的矛盾交锋点.那么这些交锋点就是你要着重描述的.根据自己的观点和立场,在不是你的环节的时候组织驳论的语言.驳论要简洁易懂,无论是例子或者逻辑都是要现场已经组织好的,不要倚赖赛前或者梦想站起来以后有如神助什么驳论都信手捏来.
在立论的时候,对自己的框架和价值要有最深入的理解.知道如何自圆其说.
其次在结辩的时候,起来第一件事情,是摘帽子,摘掉对方给你们扣的帽子,对你们的定义或者是观点的曲解,要明确的解释清楚,论证清楚.
第二件事情,是厘清双方交锋点,也就是前面组织的驳论.这就是所谓打扫战场,看看自己有什么观点不在了,重新扶起来,对方有什么观点被驳掉了再补一枪,对方什么观点没反驳的,着重反驳.
第三件事情,是渲染价值.表明你方框架下,的比较标准是什么,所处的立场是什么.举个例子,未必正确的,比较标准是要注意两件事情,第一学校的目的是给学生提供最好的环境获得最好的发展,学生的目的是获取更多知识让自己获得更大的成长.两个目的都是不谋而合的,最终是以学生是否能获得自由良好的成长为核心.所以比较标准就是到底正反双方谁能让学生更好的发展.有了标准之后,你方的价值就比较好说了.
其次给点立论的建议.
诚如以上所说,标准是让学生能够更好的发展,那么最好的途径,不是灌输以及强行的管制,而是让学生自己明白自己认识到问题自己学到东西.那么学校更应该做的是,把更多的自主权和管理权给予学生群体,比如发挥学生自治和选举的力量,通过学生自己去更好的制定规则,让学生自己明白自己要在学校得到的是什么,那么什么样的学风才是符合他们的.
在这样的情况下,学校就比较适合做一个支持者以及引领者,给予方向,给予帮助,给予辅导.告诉学生们,你们要成功必须成为怎么样的人；在学生需要学习上的以及活动上的困难的时候,伸出援手；在学生迷惘的时候进行辅导.但是最终的一切将都由学生自己来完成.这样一来,学生的动力就更强,学生的潜力更容易被激发,学生对自己的任务也更明确更积极.这样一来学生才能在自己需要的学风中获得更大的成长,而学校管理只是一个辅助作用.