不能用方程,请说明过程.256个苹果的个数是梨子个数的3倍.梨子每人分3个,余下4个;苹果每人10个少8个.梨子和苹果共有多少个?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 21:13:40
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不能用方程,请说明过程.256个苹果的个数是梨子个数的3倍.梨子每人分3个,余下4个;苹果每人10个少8个.梨子和苹果共有多少个?
不能用方程,请说明过程.256个
苹果的个数是梨子个数的3倍.梨子每人分3个,余下4个;苹果每人10个少8个.梨子和苹果共有多少个?
不能用方程,请说明过程.256个苹果的个数是梨子个数的3倍.梨子每人分3个,余下4个;苹果每人10个少8个.梨子和苹果共有多少个?
苹果的个数是梨子个数的3倍.
梨子每人分3个,余下4个;
那么,苹果每人9个就余下12个,
可是,苹果每人10个少8个,
则共有人数:(8+12)/(10-9)=20人
梨子和苹果共有:(3*20+4)*(3+1)
=64*4
=256 个 .
苹果是梨的3倍,可知每人9(3*3)个苹果的话,余下12(4*3)个,而每人多分一个(10个)就会少8个苹果,实际人数就是12+8=20个,从而计算梨个数20*3+4=64个,苹果梨子总数64*4=256个
苹果每人先分3*3=9个则余下3*4=12个
12个苹果每人再分10-9=1个,少8个
12+8=20人
梨子=20*3+4=64
苹果=64*3=192
假设乙球总数为1,则甲球总数为2/3 则总蓝色球=7/25*(1+2/3)=7/这个是个比例问题,玻璃球具体是几个根本答案都是一样的。首先,令甲有300
不能用方程,请说明过程.256个苹果的个数是梨子个数的3倍.梨子每人分3个,余下4个;苹果每人10个少8个.梨子和苹果共有多少个?
三年级智力冲浪,要求有过程,但不能用方程解.水果店里有一些苹果和桔子,苹果的个数是桔子的4倍,苹果比桔子多186个.苹果和桔子各多少个?
奥数,请说明过程,不能用方程.一辆公共汽车有起点站到终点站(包括这两个站)共途经10个车站,已知前8个车站共上车100人,除终点站外前面各站共下车86人,则从前8站上车而在终点站下车的乘
联欢会上,苹果比橘子少480个,橘子比苹果多四分之一,苹果和橘子共有多少个?能用解方程的要解方程!
不能用方程,请说明过程.找出4个互不相同的正整数,使得对于其中任何两个数的差,4个数的和总是可以被整除.如果让这四个数的和尽可能的小,那么这个最小的和是 .
不能用方程算,分苹果,4个人分多2个,5个人分少1个,几个人几个苹果?
一箱苹果,第一天买了一半,第二天卖出余下的一半少4个,第三天卖出余下的一半多8个,还剩12个,原来有多少个?不能用方程!
幼儿园小朋友分苹果,如果每人分4个,则多9个,如果每人分5个,则少6个.有多少个小朋友?多少个苹果?(不能用方程)
幼儿园买来的苹果的个数是梨的3倍,吃掉10个梨和6个苹果后,剩下的苹果正好是梨的5倍.原来买来的苹果和梨共几个?不能用方程,只能用算式!
苹果是梨的3倍,苹果比梨多18个,问苹果和梨各是多少个?不能用方程式计算
甲筐有112个苹果,乙筐有60 个,从甲筐拿多少个才能是乙筐的苹果比甲筐的2倍少20不能用X来解题
不能用方程.请说明过程.甲、乙两数的乘积是150,甲、乙两数的差是5,则甲数为 乙数为 .
三条奥数题:不能用方程解答!列式!说出为什么?1.有若干个苹果,若干个梨.如果每1个苹果2个梨分堆,梨分完时还剩5个苹果;如果按每3个苹果5个梨分堆,苹果分完了还剩5个梨.问:苹果和梨各有
果园把苹果装箱,如果每个箱子装30个苹果,则多出60个苹果,如果每个箱子装35个苹果,则还少55个苹果.问有多少个苹果?多少个箱子?不能用方程做.60+55)÷(35-30)=23这个式子我已经列出来了,
哥哥有a个苹果,弟弟有b个苹果.哥哥给弟弟2个苹果,两人苹果同样多.你能用方程表示他们原有的数量关系?a-4=b为什么不是a-2=b?请知道答案的哥哥姐姐,以及叔叔阿姨帮帮忙.
小红有8个苹果,小明有14个苹果,问小明给小红多少个苹果,他们两个的一样多?这个题得做起来只能用加减法,不能用除法,括号,方程式,
用筐装苹果,每筐装50个,缺1个筐,如果每筐装55个,那么空1个筐.苹果和筐各有几个?(不能用方程)急!
用算术法解以下应用题有一篮苹果,拿出总数的1/4还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多出10个,原来篮里有多少个苹果?不能用方程求解,只能用算术法,还要写出是怎么得来的(具体的含义).