作业帮《孩子心中的生命》和《做客》阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 02:47:23
xURF!U$IE%[T
xYm0x˒l LFOBNkL.7UyI
{of JaFQ+^,q_-]7؏ O啵 [ukoMiu#ແ:XH@k U!TfEŶdM=[kigZL
f?$bD} nI)Y Q&v9V&G w
GcX 9%{fKUC
.{@F+eT[鑁?Q5⏀O8_/Y8oÈ%nbjxF$, %Yjȥn h
C=$OJf_ZLSUD0eV cTiFtӤY\t':m54"}BxC5VX!A=RAFyM@Эŧ{e=^s>ĵ($ 4H8Fd Ir n%o |PwhG0\m 0 CM w[M0esWuɯC
j8A[S҆WE6.ZpWle 3( /WCYh67bɚ3@ԏ3֟}K
《孩子心中的生命》和《做客》阅读答案
《孩子心中的生命》和《做客》阅读答案
《孩子心中的生命》和《做客》阅读答案
1、交代了我的孩子具有很强的自立能力,遇到困难总能自己解决.
作用是为下文写他雨中救助小青蛙的壮举做铺垫
2、仿佛可以看出“我”对孩子们自以为伟大的举动感到不屑,不理解.
3、沉重的意思是分量大,程度深,这里是指我的双手承载了许多小生命,变得很沉重了
4、自然界的所有生命,即使他是弱小的,也是需要我们去尊重的,在孩子的眼睛里,生命是没有高低贵贱之分的.
18、（1）“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了,青青都快忘记他们“一家人”的身份了,觉得他们是客人一样,放假到“他们家”做客.
（2）谁做客?到谁家做客?设置悬念,引人入胜；家人做客,反映社会现象,引起读者思考.
19、起衬托作用,通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青,她也只是她们中的一员；更加广泛、深刻地反映主题,提醒人们关注“留守儿童”现象.
20、示例：第一个伙伴说,爸爸妈妈,你们回家过年吧.
第二个伙伴说,爸爸妈妈,我数学考了100分.
第三个伙伴说,你们放心挣钱吧,我已经很听话了.
21、运用神态和动作描写,“狠狠”地“咬”说明青青是下了很大的决心,因为她不想让爸爸妈妈为她操心；“小心翼翼”是因为今天是青青的10岁生日,她特别希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日,所以“探”出头来；“轻轻”地“问”说明青青特别懂事,只是婉转地表达自己的愿望,希望能到爸爸妈妈身边去一起过生日.
22、示例：1爸,妈,我多么希望你们能回来陪我过生日.2为了孩子,为了明天,为了末来