初中数学题.a,b是有理数.x,y分别表示5-√7的整数部分和小数部分,且满足axy+by*y=1,求a+b的值.大哥大姐帮帮我吧.

初中数学题.a,b是有理数.x,y分别表示5-√7的整数部分和小数部分,且满足axy+by*y=1,求a+b的值.大哥大姐帮帮我吧. 一道初中乘法公式数学题若x,y都是有理数且N=3x²+2y²-18x+8y+35,则A.N一定是负数 B.N一定不是负数C.N一定是正数 D.N的正负与x,y的取值有关要说明原因哦 初中数学题：如图,A,B在反比例函数图像上,AC,BD分别垂直于y轴,x轴,求证两三角形全等. 初中数学题 分解因式 x(x-y)²-y(x-y)² (2a+b)(2a-3b)-3a(2a+b)初中数学题 分解因式x(x-y)²-y(x-y)²(2a+b)(2a-3b)-3a(2a+b)x(x+y)(x-y)-x(x+y)² 一道数学题,初一一道选择题现规定一种运算：x*y=y-x,其中x,y为有理数,则x*y+（y-x）等于 （ ）（A）-y （B）y （C）x （D）y-x最后是：则x*y+（y-x）*y等于（ ） 已知a、b是有理数,x、y分别表示 5-根号7的整数部分和小数部分,且满足 axy+by平方=1,求a+b 数学题(x-y)/(y-z),(y-z)/(z-x),(z-x)/(x-y)已知有理数X,Y,Z两两不相等,则(x-y)/(y-z),(y-z)/(z-x),(z-x)/(x-y)中负数的个数是（）A.1个 B.2个 C.3个 D.0个或2个 一道关于初中单项式的数学题.若3x的a次方y的b-8次方与4x的2b次方y的和仍是单项式,求（a+b)(a-b)的值 ab是有理数a*b=2a-3b求【（x-y)*（x+y)】*x的值 a*b=3a-2b若xy是有理数试计算{(x+y)*(x-y)}*2a 如果,a和b表示有理数,在什么条件下,a加b等于a减b?初中数学题,高手帮帮忙... 已知a,b,x,y是有理数且|x—a|+（y+b）²=0求式子 初中数学题(9点之前要）先化简再求值[(2x-y)^2+(2x+y)(2x-y)+4xy]/2x,其中x= -4,y=1/42.如果一个三位数的百位、十位、个位数字分别为a,b,c,且（a+b+c）能被9整除,问：这个数必定被9整除吗?为什么? 一道初中二元一次方程题已知对于任意的有理数a,b,关于x,y的方程(a-b)x-(a+b)y=5a+b有一组公共解,则这组公共解为?谢谢了 明天早上就要交的初中数学题,若x y都是实数,且9x²-6x+1= -/3x-y-5/ 则13x²-y的平方根为———分式x-2/x²-6x+m 在实数范围内恒有意义,则实数m的取值范围是甲乙两人分别从A B两地同时相向 初中数学题,最好是高中生回答抛物线y=ax2(的平方）+bx+c(a不等于0）的顶点为M,与x轴的交点为A、B（点B在点A的右侧）,△ABM的三个内角∠M、∠A、∠B所对的边分别为m、a、b.若关于x的一元二次方 初中数学题有理数混合运算 初中二次函数总结需要：1、知识点总结2、在y=aX²+bX+c中,a、b、c分别控制什么因素?3、在y=a(X+b)+c中,a、b、c分别控制什么因素?第三点是：y=a(X+b)²+c，a、b、c分别控制什么因素？