正三角形ABC边长为4,CD是AB上高,E、F分别为AC,BC中点,将三角形ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.Q:判断AB与DEF位置关系【学霸请和窝做朋友】 _(:з」∠)_
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 19:46:57
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正三角形ABC边长为4,CD是AB上高,E、F分别为AC,BC中点,将三角形ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.Q:判断AB与DEF位置关系【学霸请和窝做朋友】 _(:з」∠)_
正三角形ABC边长为4,CD是AB上高,E、F分别为AC,BC中点,将三角形ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.
Q:判断AB与DEF位置关系【学霸请和窝做朋友】 _(:з」∠)_
正三角形ABC边长为4,CD是AB上高,E、F分别为AC,BC中点,将三角形ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.Q:判断AB与DEF位置关系【学霸请和窝做朋友】 _(:з」∠)_
AB//平面DEF
∵E是AC中点,F是BC中点
∴EF//AB
∵EF包含于面DEF
AB不包含于面DEF
∴AB//平面DEF
正三角形ABC边长为4,CD是AB上高,E、F分别为AC,BC中点,将三角形ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.Q:判断AB与DEF位置关系【学霸请和窝做朋友】 _(:з」∠)_
正三角形ABC的边长为4,CD是AB边上高,E,F分别是AC和BC的中点,现将三角形ABC沿CD翻成直二面角A-DC-B问:在线段BC上是否存在P使二面角E-DP-C的余弦值为3√13/13?若存在求出BP的长,不存在请说明理由?
正三角形ABC的边长为4,CD是AB边上高,E,F分别是AC和BC的中点,现将三角形ABC沿CD翻成 直二面角A-DC-B在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE .就差这一题啦~
如图所示,正三角形ABC 的边长为4,CD是AB边上的高,E,F分 别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD 翻折成直二面角A—DC—B.(1)试判断直线AB与平面DEF的位置关 系,并说明理由; (2)求二面角E—DF—C的余弦
已知:正三角形ABC,D是AB上的一点,从CD为边作正DEC.求证:AE垂直BC
高二数学异面直线的距离△ABC是边长为4√2的正三角形,作SE⊥平面ABC,SC=2.D、E分别是AB、BC的中点,求异面直线CD、SE的距离.(不用向量法)应该是SC⊥平面ABC,
求两异面直线距离△ABC是边长为4根号2的正三角形,SC⊥平面ABC,且SC=2,D,E分别是AB,BC的中点,求异面直线CD和SE的距离
正三角形边长为4,求高
边长是4的正三角形,高是多少?
【高一数学】在三棱锥S-ABC中,△ABC是边长为4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2√3,.在三棱锥S-ABC中,△ABC是边长为4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2√3,M、N分别为AB、SB的中点.①证明:AC⊥SB
【高一数学】在三棱锥S-ABC中,△ABC是边长为4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2√3,...在三棱锥S-ABC中,△ABC是边长为4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2√3,M、N分别为AB、SB的中点.①证明:AC⊥S
已知如图C是线段AB上一点,分别以AC,BC为边长在AB同侧作正三角形ACD,正三角形BCE,求证正三角形MCN.
知正三角形ABC的边长为3CM,边长为1的正三角形PQR的点PQ分别在AC、AB上,将△RPQ沿AB、AC、CA顺时针连续已知正三角形ABC的边长为3CM,边长为1的正三角形PQR的顶点R和点A重合,点PQ分别在AC、AB上,将△R
已知正三角形ABC的边长为3CM,边长为1的正三角形PQR的点PQ分别在AC、AB上,将△RPQ沿AB、AC、CA顺时针连续已知正三角形ABC的边长为3CM,边长为1的正三角形PQR的顶点R和点A重合,点PQ分别在AC、AB上,将
P是边长为2的正三角形ABC边BC上的动点 求向量AP*(向量AB+向量AC)的值
CD是直角三角形ABC斜边AB上的高,若AB=1,AC:BC=4:1,则CD的长为( ).用勾股定理做
CD是Rt三角形ABC斜边AB上的高,若AB=1,AC:BC=4:1,则CD长为
CD是直角三角形ABC斜边AB上的高,若AB=1,AC:BC=4:1,则CD的长为( ).