知a,b和A,用正弦定理求b时结论有:若a为锐角:a

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/30 02:12:11
知a,b和A,用正弦定理求b时结论有:若a为锐角:a
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知a,b和A,用正弦定理求b时结论有:若a为锐角:a
知a,b和A,用正弦定理求b时结论有:若a为锐角:absinA<a<b二解(一锐,一钝);a≥b一解(锐角)如何理解呢?

知a,b和A,用正弦定理求b时结论有:若a为锐角:a
还是画个图比较容易懂.
b>a>bSinA,先画a'=b,由于左边已经有了b,所以只能画一条a'.现在absinA,说明b比对应的高长,所以a在a'以内.同理也可以在b以内,这样就有了两条,所以有两解.

知a,b和A,用正弦定理求b时结论有:若a为锐角:a 正弦定理和余弦定理在三角形ABC,b=10,a+c=2b,C=2A,求a和c. 在三角形ABC中,已知a=7 b=3 c=5 求最大角和sinC 用正弦定理或余弦定理解答 在三角形ABC中,已知a=7 b=3 c=5 求最大角和sinC 用正弦定理或余弦定理解答 数学定理和一般的命题有啥区别?SOS1数学定理和一般的(真)命题有啥区别?2 数学定理的结论一定是最严格和强化的吗?我举一个例子,说明我的问题;如定理:若a>0,b>0,则a+b>0;感觉定理结论a+b>0 正弦定理 A=60°,a=根号6,b=4,求角B 正弦定理 有sin(A-B)=(a-b)/2R吗 正弦定理三角形ABC中 a=x b=2 角B=45° 若这个三角形有两解 求x的取值范围最好用正弦定理证明 在△ABC中,b=8,C=45°,B=30°,求a和三角形面积用正弦或余弦定理,不需要图, 正弦定理既然有a/sinA=b/sinB,那么余弦定理为什么不是b/cosA=a/cosB? 已知B=C,A=120°,a=1,求三角形ABC面积正弦定理和余弦定理的题 正弦定理和余弦定理在△ABC中,设a+c=2b.A-C=π/3,求sinB的值 用正弦定理证明a+b/c=sin A+sin B/sin c 用正弦定理对三角形解的个数的讨论若已知a,b,A,由正弦定理得sinB=bsinA除以a=m当m大于0小于1时,满足sinB=m的B为锐角时设为a,B为钝角时设为b,当A+a<180°时,三角形有几个解当A+b<180°时,三角形有l2 在三角形ABC中,若a=根号3,b=根号2,B=45度,求角C,用正弦定理, 三角形ABC中,a=8,b=7,B=60°,求边c及ABC的面积请用正弦定理或余弦定理解题 已知△ABC中,b=7,c=8,∠B=60°,求a的值?是用正弦定理还是余弦定理? 在三角形ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若B=30度,a=2,b=2,求A、C、c (用正弦定理)