以“我们周围的生活”为话题写一篇文章,文体不限,不少于600字.这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观,这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取.我们的生活充满了阳光、雨

以“我们周围的生活”为话题写一篇文章,文体不限,不少于600字.这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观,这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取.我们的生活充满了阳光、雨
以“我们周围的生活”为话题写一篇文章,文体不限,不少于600字.
这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观,这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取.我们的生活充满了阳光、雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争.请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或者将其中的几个方面有机的联系起来.

以“我们周围的生活”为话题写一篇文章,文体不限,不少于600字.这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观,这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取.我们的生活充满了阳光、雨
你有三个选择：（都是偶自己的原创哦~!）
　　1.现在我们大家的功课都很忙,本该休息的时间全被占去学习,一堆堆的作业压得我们喘不过气来,但若你真的问我们：“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬,而并非自由.
　　是的,我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬.认真地写作业,考第一,上好学校,为了什么?也是为了表扬……
　　表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是一种心灵的必须品,有了表扬,才有我们不断的努力,才有我们光辉的成绩.然而,老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时,虽然说心中有说不出的高兴,可脸上却依然一副无所谓的样子,嘴里用几句简单的话打发我们,给我们泼上一盆冷水.霎时,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么?只有无助的叹息.于是不再发愤,不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人,让美好的东西,湮没在心底,成为永久的记忆……
　　我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨.
　　可是,又有谁,会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁,会真正懂得我们的想法；又有谁,会真正给我们最需要的表扬,来填补我们心灵的伤口呢?
　　2.你看那些可怜的人们,整天缝缝补补、唯唯诺诺,这么活着又算什么?我搞不懂.
　　我有那么多理想,还有那么大的力量,我要改变世界——按照我的想像.
　　隔壁的老张曾经对我讲过：“年轻时我和你一样狂,天不怕地不怕,大碗喝酒,大块吃肉,后来摔了跟头.老了,变得谨小慎微,忘了当初的梦想,只乞求能够平安地活着.曾经我想做个英雄,要拥有好大的一片天空.现在我懂了,好多东西都无所谓,能吃饱就行了.我们都是很柔弱的动物,活在壳里,奋力挣扎,最后也只能丢盔卸甲慢慢地顺从；我们都是很微不足道的动物,如果想要快乐一些,就要忘掉世界的辽阔；我们都是很可怜的动物,来到这个世界,受点儿委屈,受点儿刺激,就这么苟且地活着.”
　　有时候我很快乐,有时候我很难过,我想我将这样过着,直到将来变成老张,活得像条狗.接受这种现实,这一生很快就会过完.
　　这——就是现实!
　　3.今天,我忽然想起了我的弟弟,他有一篇作文就是写《我的理想》,我看了以后觉得特别悲哀.
　　他都五年级了,写出来的作文全是空话、套话.当然,这也不能完全怨我弟弟,都是那些误人子弟的老师,他们让学生按照作文书上的写,说那样能得高分.教书不怎么样吧,骗钱的技术倒是一流,上个中学（小学）收的钱都快赶上大学的了,校服就得定五套!哪门子义务教育?!那些所谓的人民教师,竟然在开学的家长会上,对家长大放厥词,说什么你（家长）对我好,我才能对你的孩子好.舍得、舍得,你不舍怎么才能得呢?!
　　我们被分数欺压得太惨了,我们长大以后,除了考试,还能回忆起什么?曾经有一名中学生居然因为考试分数不佳而自杀（这要是我的话早死八百多回了）,他才十五岁啊!分数难道比生命都重要?!我们的分数唯一的意义就是大人的面子——老师的,父母的,除此之外,没有任何意义.大人为了自己的面子,不惜榨取我们的童年!谁说童年是金色的?我们的童年是灰色的!老师为了自己腰包了的money,在课堂上不认真讲课,而让我们去他们自己办的班!教育局也曾说过,不让在职教师私自办班,如有发现,将对老师做出惩罚.而现在呢?遍地都是办班的,教育局说过的话,好像放了一个屁!家长为了不让自己的孩子落下,不惜重金让我们学这学那,我们都学傻了,难道祖国未来的接班人就是这个样子的吗?!