把一个圆锥体平行于底面截成两段,截下的小圆锥的高是原来大圆锥高的一半,求小圆锥的体积与原来大圆锥的体积比?

把一个圆锥体平行于底面截成两段,截下的小圆锥的高是原来大圆锥高的一半,求小圆锥的体积与原来大圆锥的体积比? 把一个圆锥体沿高的中点平行于底面切开,得到的小圆锥体积为什么是大圆锥的五分之一? 一个大圆柱形木料的底面半径是高的25% 把这个木料沿平行于底面的方向截成两个小圆柱形木料,它们的表面积之和为120平方厘米 这根大圆柱形木料的底面积是 一个大圆柱形木料的底面半径是高的25％,把这个木料沿平行于底面的方向截成两个小圆柱形不料,它的表面积之和为120平方厘米,这根大圆柱形木料的底面积是多少? 把一个圆柱体锻造成一个圆锥体,圆柱体的底面积是圆锥体底面积的1/4,那么,圆锥体的高是圆柱体高的（ ）%. 把一个高是5分米的长方体平行于底面,分割成2个小长方体,表面积增加364平方分米,求原来长方体的体积? 小兰把一个底面积是3.14平方米,高是2cm的圆柱体橡皮泥捏成了一个底面积为12.56平方厘米的圆锥体,这个圆锥体的高是多少厘米? 把一个圆锥平行于底面截成两段.如图8,截下小圆锥的高是原来大圆锥的一半,求小圆锥的体积与大圆锥的体积的比 棱锥的一个平行于底面的截面把棱锥的高分为1:3两个部分,那么截得的小棱锥与棱台的体积比是 一个半径15厘米,圆心角120度的扇形,把这个扇形围成一个圆锥体,圆锥体的底面积是多 较有挑战性的六年级数学对三个相同的圆木分别进行不同的加工.A垂直于底面剖成两块,表面积增加24平方厘米,B平行于横截面切成三个小圆柱,表面积增加50.24平方厘米,c削成一个最大的圆锥体, 一个棱锥被平行于底面的界面竭诚一个小棱锥和一个棱台（用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面和截面之间的部分叫棱台）,若小棱锥的体积为y,棱台的体积为x,则y关于x的函数图象大 一个大圆柱形木料的底面半径是高的25%,把这个木料沿平行于底面的方向截成两个小圆柱形木料,他们的表面积之和为120平方厘米,这根大圆柱形木料的底面积是（ ）平方厘米. 把一个底面半径是4cm 高5cm的圆柱体钢坯,熔铸成一个底面直径20cm的圆锥体,圆锥体的高是多少cm? 把一个底面周长为6.28dm,高4dm的圆柱形钢材熔涛成一个圆锥体.这个圆锥体的底面直径4dm,它的高是多少? 把一个底面半径4dm,高6dm的圆柱体铁块,熔铸成一个底面半径是3dm的圆锥体,这个圆锥体的高是多少dm? 把一个底面半径4分米,高6分米的圆柱形铁块,熔铸成一个底面半径3分米的圆锥体.圆锥体的高是多少分米? 把一个底面半径四分米,高六分米的圆柱体铁块,熔铸成一个底面半径是三分米的圆锥体,这个圆锥体的高是多少分米?