如图,比较∠AEC和∠B的大小,并说明理由.

如图,比较∠AEC和∠B的大小,并说明理由. 如图,已知AD平行于BE,∠1=∠2,试判断∠A与∠E之间的大小关系,并明理由说 如图,已知直线AB//CD,求∠A+∠C与∠AEC的大小关系并说明问题 如图,已知AB平行CD,AD平行BC,试判断∠B和∠D的大小,要说明理由 如图所示,AB//CD,试比较∠A+∠C与∠AEC的大小,并说明理由 如图,已知△ABC,D在BC的延长线上,E在CA的延长线上,F在AB上,试判断∠ACD与∠AFE的大小关系,并说明理. 如图,为实地测量某座古塔外墙底部墙角中的∠ABC的大小,请你在不能进入塔内的情况下设计测量方案,并说明理必须要理由啊!十分钟,图就是个六边形. 如图,为实地测量某座古塔外墙底部墙角中的∠ABC的大小,请你在不能进入塔内的情况下设计测量方案,并说明理图是一个正六边形 如图,△ABC中,∠BAD=90°,AB=AD,△ACE中,∠CAE=90°,AC=AE,是判断∠AFD与∠AFE的大小关系?并说明理 要做图的初二数学（等边三角形）如图,△ABC是一块地板余料∠C=90°,∠B=30°,要把它割成三块完全一样的地砖,（形状、大小、面积都要相等 就是全等三角形啦 ）如何分割?画出分割线并说明理 已知,如图,∠B加∠BED加∠D=360°,试判断AB与CD的的位置关系,并说明理由是关于初二上册第一章平行线的知识 . 已知,如图,∠B+∠BED+∠D=360°,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由是关于初二上册第一章平行线的知识 . 如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D,试探讨AD与BC、AB与DC的位置关系,并说明理 如图,已知四边形ABCD中,∠A=∠D,∠B=∠C,试判断AD与BC的关系,并说明理由是一个梯形 如图,已知图中的△ADC与△AEB全等,点B和点C,点D和点E是对应点.（1）用符号来表示这两个三角形全等.（2）用等号表示各对应角,对应边之间的关系.（3）请在图中找出与∠BAD相等的角,并说明理 一艘轮船在一条长为100KM的江上来回航行,将水的流速计为X千米一小时,若把轮船在静水中的流速计为A千米一小时,把轮船往返一次航行的平均速度记为B千米一小时,请比较A和B的大小,并说明理 推理证明 如图,在△ABC和△ADE中,点E在BC边上,∠BAC=∠DAE,∠B=∠D,AB=AD.如果∠AEC=75°,求∠BAD的大小 如图,已知△AEC重合△BFD,试说明AD和BC的大小关系