有个多项式的前后两项被墨水污染了,负的不要,有8个正的加20分,有个多项式的前后两项被墨水污染了,看不清,已知它的中间项是12xy,且每一项系数均为整数,请你把前后两项补充完整,使它成为

有个多项式的前后两项被墨水污染了,负的不要,有8个正的加20分,有个多项式的前后两项被墨水污染了,看不清,已知它的中间项是12xy,且每一项系数均为整数,请你把前后两项补充完整,使它成为 有个多项式,它的前后两项被墨水污染了看不清,请你把前后两项补充完整,使它成为完全平方式,你有几种方法?多项式：+12xy+?的平方 如图,某同学不小心打翻墨水污染了数轴,问被墨水污染的地方的整数个数有多少个. 小明在做练习册上的一道多项式除以单项式的习题时,一不小心一滴墨水污染了这道习题,只看见了第一项小明在做练习册上的一道多项式除以单项式的习题时,一不小心一滴墨水污染了这道习 小明做家庭作业时,不小心把墨水滴到了练习册的一道方程上,题目中的一个水被污染了,方程是（x+1）/2-（5x-墨）/3=负1/2,墨是被污染的数,已知此方程的解是x=2,求墨, 有一道方程题,其中一个数字被墨水污染,成了小强的练习册上有一道方程题,其中一个数字被墨水污染了,成了1/3(-x-1/2+x)=1-x-△/5(△便是被污染的数字） ,他翻了书后的答案,知道这个方程的解为 小强的练习册上有一道方程题,其中一个数字被墨水污染了,成了1/3（负二分之x-1 +x）=1-五分之x-△（△表示被污染的数字）,他翻了书后的答案,知道这个方程的解为x=5,于是他把被污染的数字求 某同学在做数学作业时,不小心将墨水洒在所画的数轴上,如图试写出被墨水污染的所有整数 小明在做练习册上的一道多项式除以单项式的习题时,一不小心一滴墨水污染了这道习题,只看见了最后一项是“-3x的2次方y”和中间的“÷”,污染后的习题如下：-3x的2次方y）÷?,小明翻看了书 小明在做练习册上的一道多项式除以单项式的习题时,一不小心一滴墨水污染了这道习题,只看见了第一项是“-8x的3次方y的3次方”和中间的“÷”,污染后的习题如下“-8x的3次方y的3次方?）÷?, 小于负4的负整数有多少个?负整数....是有4个还是三个？-4 -3 -2 -1？或-3 -2 -1 打错了，是不小于负四的负整数有多少个？ 数学题……关于整式的除法,小明在做练习册上的一道多项式除以单项式的习题时,一不小心,一滴墨水污染了这道习题,只看见了被除式中最后一项是“-3X^2*Y”和中间的除号.污染后的习题如下 小明在做练习册上的一道多项式除以单项式的习题时,一不小心,一滴墨水污染了这道习题,只看见了被除式中第一项是-8x^3y^3和中间的“÷”号,污染后习题形式如下：（-8x^3y^3〓〓)÷〓〓小明翻 小聪读数学课外书,遇到一道多项式除以单项式的习题时,一不小心一滴墨水污染了这道题,只看见了被除式最后一项是-5x²y²和中间的÷号,污染后的习题形式如下：-5x²y²）÷?,小明 小明在做练习册上的一道多项式除以单项式的习题时,一不小心,一滴墨水污染了这道习题,只看见了被除式中第一项是－8x3 y3和中间的“÷”号,污染后习题形式如下：（－8x3y3■）÷■,小明翻 小明在做练习册上的一道多项式除以单项式的习题时,一不小心,一滴墨水污染了这道习题,只看见了被除式中第一项是-8x^3y^3和中间的“÷”号,污染后习题形式如下：（-8x^3y^3〓〓)÷〓〓小明翻 某校积极组织捐款支援舟曲泥石流灾区.七年级（2)班55名同学共捐款274元,捐款情况如下表所示捐款（元） 1 2 5 10人数 6 (这里被墨水污染了） 7由于不小心,数中捐款2元和5元的人数被墨水污染 小强的练习册上有一道方程题,由于不小心,其中一个数字被墨水污染了,变成了这样的问题 （△表示被污染的数字),他翻了书后的答案,知道这个方程的解为x=5,于是他把被污染的数字求了出来,