作业帮数学日记三年级
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 17:46:55
数学日记三年级
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外国
毕达格拉斯：在数学的天地里,重要的不是我们知道什麼,而是我们怎麼知道什麼.
高斯：数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的.简单的说,是研究数与形的科学.
阿基米德：「给我一个立足点,我就可以移动地球.」
托尔斯泰：数学是科学之后,是科学之门和钥,和逻辑组合成科学的两眼.
莱布尼兹：创设的 数学符号非常优良,对微积分的发展有极大影响,直到现在 仍在使用
笛卡儿：毕生专注於各项知识部门的研究,为人类的科学宝库带来丰厚的成果,对后世的研究影响深远
本国
刘徽：全面证明了「九章算术」的公式、解法,并弥补了「九章算术」 的不足
秦九韶：大衍总数术和正负开方术是两项杰出成果,更奠 定中国数学古代的领先地位
祖冲之：首推圆周率的计算
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81回答时间：2008-2-21 19:20 | 我来评论
你要问什么？
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同...
全部展开
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
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