作业帮已知点M到点A（-2,1）的距离比到直线X-3=0的距离大于1,【1】求点M的轨迹方程；【2】求过点A斜率为2的直线L被点M的轨迹所截得的弦长；不好意思！题中是“大1”，不是“大于1”
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 21:39:45
已知点M到点A（-2,1）的距离比到直线X-3=0的距离大于1,【1】求点M的轨迹方程；【2】求过点A斜率为2的直线L被点M的轨迹所截得的弦长；不好意思！题中是“大1”，不是“大于1”
已知点M到点A（-2,1）的距离比到直线X-3=0的距离大于1,
【1】求点M的轨迹方程；
【2】求过点A斜率为2的直线L被点M的轨迹所截得的弦长；
不好意思！题中是“大1”，不是“大于1”
已知点M到点A（-2,1）的距离比到直线X-3=0的距离大于1,【1】求点M的轨迹方程；【2】求过点A斜率为2的直线L被点M的轨迹所截得的弦长；不好意思！题中是“大1”，不是“大于1”
（1）由题意 设轨迹上的点(x,y)
sqrt((x+2)^2+(y-1)^2)=|3-x|+1
两边同时平方后化简
y^2-2y+10x-2|x-3|-5=0
若x>=3 y^2-2y+8x+1=(y-1)^2+8x=0 抛物线
若x
你那貌似打错字了，是“大”，不是“大于”。
这曲线是条抛物线，开口向左。（根据点到直线与点到点的距离的定义，已知焦点（-2，1）和求得的顶点（1，1），就知道这条抛物线的轨迹，当然你到高二才能学到）
设点为（x，y），根据条件列一个方程。化简，就知道x、y的关系。就是M的轨迹曲线。好了，下边的自己算，作图出来就知道了，学数学一定要数形结合哦。...
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你那貌似打错字了，是“大”，不是“大于”。
这曲线是条抛物线，开口向左。（根据点到直线与点到点的距离的定义，已知焦点（-2，1）和求得的顶点（1，1），就知道这条抛物线的轨迹，当然你到高二才能学到）
设点为（x，y），根据条件列一个方程。化简，就知道x、y的关系。就是M的轨迹曲线。好了，下边的自己算，作图出来就知道了，学数学一定要数形结合哦。
收起
已知点M到点A（-2，1）的距离比到直线X-3=0的距离大于1，
【1】求点M的轨迹方程；
【解】设M坐标是（x,y)
AM^2=(x+2)^2+(y-1)^2
M到直线的距离d=|x-3|
由题意得：AM-d=1
AM^2=(d+1)^2
(x+2)^2+(y-1)^2=(|x-3|+1)^2
x^2+4x+4+y^2-2y+1=...
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已知点M到点A（-2，1）的距离比到直线X-3=0的距离大于1，
【1】求点M的轨迹方程；
【解】设M坐标是（x,y)
AM^2=(x+2)^2+(y-1)^2
M到直线的距离d=|x-3|
由题意得：AM-d=1
AM^2=(d+1)^2
(x+2)^2+(y-1)^2=(|x-3|+1)^2
x^2+4x+4+y^2-2y+1=(x-3)^2+1+2|x-3|=x^2-6x+10+2|x-3|
y^2-2y+10x-2|x-3|-5=0
(1)x>=3:
y^2-2y+8x+1=0
(2)x<3:
y^2-2y+12x-11=0.
【2】求过点A斜率为2的直线L被点M的轨迹所截得的弦长；
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1.(x+2)^2+(y-1)^2=(3-x+1)^2
y^2-2y+12x-11=0
2.L的方程为2x-y+5=0
将两方程联立,解得y1=-2+3sqr5,y2=-2-3sqr5.
两点纵坐标差为6sqr5,因此横坐标差为3sqr5
弦长为15.