下列观点蕴含矛盾统一性的有:1.牵牛要牵女鼻子 2.学之,则难者亦易也;不学,则易者亦难矣.3 .精通的目的全在运用 4.物或损之而益,或益之而损.为什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 08:01:03
xSr@} >>l)T>BVLimT,V.ul֊Ng'{974h@x)`pg#̭k76p6\XC>
TR
YMCo5whĴaN'_-cb#wܡbLY5=l.ɝg|3&thDhX}21I(CVXg[
Ni1&8T Y[ՈxKikiɂFcvI+n"M؋!>#$Մ(B
c!Jͺ4N@gb Cm)5"BjqOLop1>.^2h9*Y!> M& y}U|䰥#e]oEֿM.-R?vP҅&^:<|ɭ1jހQ#~j[Ĩc?egsZ%Av/ez
-`%!
*#˙
下列观点蕴含矛盾统一性的有:1.牵牛要牵女鼻子 2.学之,则难者亦易也;不学,则易者亦难矣.3 .精通的目的全在运用 4.物或损之而益,或益之而损.为什么?
下列观点蕴含矛盾统一性的有:
1.牵牛要牵女鼻子 2.学之,则难者亦易也;不学,则易者亦难矣.3 .精通的目的全在运用 4.物或损之而益,或益之而损.
为什么?
下列观点蕴含矛盾统一性的有:1.牵牛要牵女鼻子 2.学之,则难者亦易也;不学,则易者亦难矣.3 .精通的目的全在运用 4.物或损之而益,或益之而损.为什么?
蕴含矛盾统一性的有:2和4两个选项.
解析:1.“牵牛要牵牛鼻子”蕴含的是主要矛盾,抓重点的哲理.故舍去.
2.“学之,则难者亦易也;不学,则易者亦难”,说的是“难”和“易”在一定条件下相互转化,蕴含矛盾统一性的哲理.故选.
3 .“精通的目的全在运用”蕴含的是实践和认识的辩证关系的哲理.故舍去.
4.“物或损之而益,或益之而损”同2一样,说的是“损”和“益”在一定条件下相互转化,蕴含矛盾统一性的哲理.故选.
1.是说的抓住主要矛盾。要选
2.是说的意识的能动作用,不选。
3.是说的实践和认识的关系,不选。
4.是说的矛盾向对立面转变,要选。
请楼主参考点评。
2,4
小苹果,八楼的原因说的挺全面的。
下列观点蕴含矛盾统一性的有:1.牵牛要牵女鼻子 2.学之,则难者亦易也;不学,则易者亦难矣.3 .精通的目的全在运用 4.物或损之而益,或益之而损.为什么?
牵牛要牵牛鼻子蕴含什么哲理?
“牵牛要牵牛鼻子”体现了抓主要矛盾,哪有矛盾啊
高中政治里面的矛盾既有其斗争性又有其统一性要怎理解?
怎么理解矛盾的统一性,最好有例子
体现矛盾统一性的成语
矛盾的对立与统一性
主张物质与意识具有统一性的有哪些观点?
矛盾的观点有哪些
中国传统文化的优缺点,西方文化的优缺点,用哲学观点(矛盾的斗争性和统一性)解释为什么东西方文化要“求同存异”、“取长补短”?
高二哲学中“矛盾的统一性”与“矛盾的同一性”有什么区别?
哲学中说的,直接统一性和矛盾统一性的区别?
事情有两面性,而两面性本身也有统一性,那这统一性是两面性的矛盾吗?》
矛盾的统一性和斗争性(解释)
矛盾的“统一性”和“同一性”一样吗?
下列各项体现了抓住主要矛盾的重要性的有 ()A.实事求是 B.提纲挈领C.一把钥匙开一把锁 d牵牛要牵牛鼻子
、“牵牛要牵牛鼻子”的马克思主义哲学原理.
高中政治哲学中的主要矛盾和矛盾的主要方面怎么区别像书上说的牵牛要牵牛鼻子是主要矛盾但是牛不是整个都是一个矛盾吗?