初一语文课文风筝一课中有描写我和弟弟的神态,各表现了我和弟弟的什么心情?

初一语文课文风筝一课中有描写我和弟弟的神态,各表现了我和弟弟的什么心情? 初一语文第21课《风筝》,用不同的角度去理解课文（用哥哥、弟弟、社会的角度等） 关于写初一21课《风筝》弟弟绝望的心理描写的300字的片段 谁知道初一语文风筝和课后的风筝有什么不同是浙江版的那个课文是鲁迅写的课后的作者我也不知道要求快! 《风筝》作者回忆幼年时期我和弟弟对待风筝的态度有何不同?请从人物描写的角度入手进行分析. 对风筝的态度我和弟弟有什么不同 初一课文风筝风筝一文的记叙顺序是什么? 鲁迅的《风筝》这篇课文为什么说“我”和弟弟的脸上刻了许多“生”的辛苦的条纹? 含有侧面描写的课文(在初一语文书中) 在初一‘风筝’这篇课文中,文中的‘我’为什么要毁坏小兄弟的风筝作者在描写当时的‘我’时故意把自己写得很粗暴,这又是为什么呢 风筝 作者用了哪些描写弟弟的写作方法 课文风筝对弟弟精神略杀后,我是怎样想的 风筝 风筝中我和弟弟的态度不同的原因是什么 风筝 我和弟弟之间的情感究竟是怎样的?表达了作者什么感情? 为什么说我禁止弟弟放风筝、毁掉弟弟的风筝是对弟弟精神的虐杀? 今年语文1~15课文中有哪些描写春夏秋冬的拟人和比喻句,各一个初一 求初一课文《风筝》提纲 初一的语文课文目录