从词类活用角度看,与例句相同的一项是例句;尝读六国世家,窃怪天下诸侯……A.能守其土,义不赂秦 B.巫医乐师百工之人,不耻相师C.以事秦之心,礼天下之奇才 D.后秦击赵者再,李牧连却之
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 00:32:11
xRQN@J "BAbQi5&Ʈ&]̰ؖWp)7hg2?3̼1,x$i(x3U7Xeb`^"a%0liW]%9DLƞ
X )~ۙM:ky.pLyk|!2F扇)TiA6oO`ޡ<*PōCdmjtaH8RpYv*$8~.7O89wwP%[_o
从词类活用角度看,与例句相同的一项是例句;尝读六国世家,窃怪天下诸侯……A.能守其土,义不赂秦 B.巫医乐师百工之人,不耻相师C.以事秦之心,礼天下之奇才 D.后秦击赵者再,李牧连却之
从词类活用角度看,与例句相同的一项是
例句;尝读六国世家,窃怪天下诸侯……
A.能守其土,义不赂秦 B.巫医乐师百工之人,不耻相师
C.以事秦之心,礼天下之奇才 D.后秦击赵者再,李牧连却之
从词类活用角度看,与例句相同的一项是例句;尝读六国世家,窃怪天下诸侯……A.能守其土,义不赂秦 B.巫医乐师百工之人,不耻相师C.以事秦之心,礼天下之奇才 D.后秦击赵者再,李牧连却之
B
从词类活用角度看,与例句相同的一项是例句;尝读六国世家,窃怪天下诸侯……A.能守其土,义不赂秦 B.巫医乐师百工之人,不耻相师C.以事秦之心,礼天下之奇才 D.后秦击赵者再,李牧连却之
下面加点字的词类活用与例句相同的一项是( ) 例句:杂然前陈者A.(南)极潇湘 B.(名)之者谁 C.故自(号)曰醉翁也 D.至于负者(歌)于途
从词类活用的角度看,与“立涧之东西望”相同的一项是() A.自西望东则见 B.久之稍稍正东 C.舟行适临汝 D.虽大风浪不能鸣也 是名词作壮语吗?Cath_s回答的很详尽,可是我所给出的选项里没有
词类活用例句(高中必修二)~
下列句子与例句句式相同的一项是:( ) 例句:负箧曳屣,行深山巨谷中(《送东阳马生序》)下列句子与例句句式相同的一项是:( )例句:负箧曳屣,行深山巨谷中(《送东阳马生序》
与例句语三日,缪公大说中加点词的用法相同的一项是
文言文,句式与例句相同的是.
词类活用形容词做名词求一句例句一个形容词做名词的例句,并指出哪个字
文言文赤壁之战虚词句式词类活用整理 要带例句
请问《全唐诗》中的词类活用以及例句有哪些?
下列加点词语的意思与例句相同的为一项是( )例句:宾客意少舒A 心情舒畅 B 动作舒缓 C 舒筋活血
下面句子中与例句句式相同的一项是例句:遂与之绝A.庄子往见之B.见公输盘
4.下列句子与例句句式相同的一项是( ).例句:竖子不足与谋4.下列句子与例句句式相同的一项是( ).例句:竖子不足与谋A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 B.将军战河北,臣战河南C.大王来何操 D.
这个语文题目怎么解释?从词的活用角度看,下列句中打括号的词,与“使人挺此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是A.地崩山(摧)壮士死B.雄飞雌(从)绕林间C.砯崖(转)石万壑雷D.天老
下列与例句中的“以”字的意义和用法相同的一项是 ( ) 例句:王以和为诳,而刖其左足下列与例句中的“以”字的意义和用法相同的一项是 ( )例句:王以和为诳,而刖其左足A.乃入见,问:“何以
下列句中的词类活用和例句一样的是例句:尽归汉使路充国等即谋单于,何以复加,宜皆降之单于壮其节,朝夕遣人候问武空以身膏草野,谁复知之来时太夫人已不幸
文言文词类活用和特殊句式整理,1、要把词类活用和特殊句式的各种类型整理完全2、每一类请给两个例句3、例句最好能从《史记》(最好是苏教版语文选修《史记选读》)中给出,实在不行
请问高中文言文的文言句式和词类活用,要有例句,且例句要用课文上的..我要的是文言句式和词类活用啊,并不是虚词实词什么的,请看清楚题目..而且20分是我的全部家当了!