第一单元第三课的作业1,（）号称神农式,是中国原始（）和（）的创始人2,相传（）执照造（）,还让属下发明（）3,（）大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来（）的主体,（）和（）被尊奉

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 06:41:16
第一单元第三课的作业1,（）号称神农式,是中国原始（）和（）的创始人2,相传（）执照造（）,还让属下发明（）3,（）大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来（）的主体,（）和（）被尊奉

第一单元第三课的作业1,（）号称神农式,是中国原始（）和（）的创始人2,相传（）执照造（）,还让属下发明（）3,（）大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来（）的主体,（）和（）被尊奉
第一单元第三课的作业
1,（）号称神农式,是中国原始（）和（）的创始人
2,相传（）执照造（）,还让属下发明（）
3,（）大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来（）的主体,（）和（）被尊奉为中华民族的人文始祖.
4,皇帝过后,（）先后成为黄河流域的落部联盟首领
5,（）是传说中治水英雄
6,大禹治水时,采用（）和（）相结合的方法,把洪水引入大海
7,阅读下面材料
下面是中国古书《礼记.礼运篇》的一段话：“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者谐有所养.”
（1）这段古文所讲的是什么时期的情况?
（2）“天下为公,选贤与能”讲的是哪一史实?
（3）这些史实中的人物有哪些优秀品质值得你学习?

第一单元第三课的作业1,（）号称神农式,是中国原始（）和（）的创始人2,相传（）执照造（）,还让属下发明（）3,（）大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来（）的主体,（）和（）被尊奉
1炎帝 农业 医药 3阪泉 华夏 炎帝 黄帝 4尧舜禹 5大禹 6 疏 堵
2不够明白题意
阅读
①讲的是原始社会的情况.
②传说尧年老的时候,召集部落联盟会议,推选继承人,大家推选有才有德的舜,舜用同样的办法把部落联盟首领位置让给治水有功的禹.尧、舜、禹“禅让”的传说正是指的“天下为公选贤与能”这段史实.
③ 善良 宽容 乐观 敬老等等

第一单元第三课的作业1,（）号称神农式,是中国原始（）和（）的创始人2,相传（）执照造（）,还让属下发明（）3,（）大战之后炎黄二部落走向联合,形成后来（）的主体,（）和（）被尊奉 p33,第三单元 中华各族人民的家园 第一课 国土与人民（1） 北洋水师号称：亚洲第一,世界第几?有说第界第三、四的,也有说是第六、八的.到底号称第几? 第三单元 第一课 国土与人民 八年级上册英语课时作业答案第一单元和第三单元. 作业第一单元 第一阶梯的地理单元是（1+1）?第二阶梯的地理单元是（3+3）?第三阶梯的地理单元是（3+1）? 八年级上生物第三单元1-7章知识点总结注意：只要第三单元的 急! 作业 名校课堂 思想品德 第一单元 第一课 第三课时答案把作业带回家,没有带答案,麻烦给个答案,截屏也行、 六年级上册活动记录,第一单元第三课（67）页“馒头发霉”的对比实验报告 九年级政治全册复习提纲（人教版）!大概的就是：第一单元是责任的,第二单元是了解祖国的,第三单元是融入社会,第四单元是实现理想的.一定要全,越全越好,我是要写预习作业，所以才要的 2010学年第一学期七年级历史与社会同步检测——SMJ（五）答案(第三单元 中华各族人民的家园 第一、二课） 第一单元 第二单元 第三单元 这样分清楚的视频地址.· 按单元 例如：第一单元.第二单元.第三单元.急用 就是语文人教版上册第三单元的第一课穷人,把穷人打在下面. 谁知道 新视野大学英语第四册第三单元第一课 的英语课文 马上要 七年级下册英语第一至第三单元的单词 人教版八年级上册历史与社会1-3单元复习提纲（框架式的,或者表格式的）好的话加分!第一单元是史前时代第二单元文明的起源第三单元农耕文明时代（上）-相继兴衰的欧亚国家