溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点?请做点具体分析。
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 04:32:55
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溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点?请做点具体分析。
溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?
从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点?请做点具体分析。
溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点?请做点具体分析。
.文章着重刻画了溪水流经途中的哪两件事?表现出溪水怎样的性格特点?请根据文意简要回答.
水是怎样的开心呵,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个xuán涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了.
辟辟拍拍,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边
欢快、活泼、调皮
2.下列句子生动形象,富有表现力,请加以赏析.
1.一张小小的红叶儿,听了狡狯的西风劝告,私下离开母校出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一交跌在溪水里.
用拟人化的手法 表现出溪水的顽皮
2.于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去;冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,漏出雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起.
表现了溪水顽强勇敢的性格
3.“她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间”的原因是什么?请根据文意简要分析.
流入深林
4.最后一段说:“ 我们到这树林中来,总要到这坝塘边参观水石的争执,一坐总要一两个钟头.”从中可以体会到作者怎样的思想感情?
从中可以看出作者热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的心境.
“溪水”活泼、开朗、阳光,不喜欢阴暗、遮蔽、阻拦,它以它的方式争的自由,执着前行。
溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点?请做点具体分析。
溪水 文中的溪水是一个什么的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点
溪水 苏雪林 第二段中,溪水为什么会“沉闷”?请用文中的语句回答
全部的,溪水的
描写溪水的古诗
描写溪水的句子
描写溪水的词语
描写溪水的词语
描写溪水的片断?
溪水的什么声
溪水的( )声
《右溪记》中描写溪水的句子是
《右溪记》本文是怎样描写岸石、溪水、竹木的?(用文中语句回答)
2.你认为短文在写法上有什么特点? 3.短文作者对溪水是什么样的感情?──苏雪林《溪水》 1.请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来. 2.你认为短文在写法上有什么特点?
什么样的溪水怎么样的向什么地方流去?
溪水 苏雪林
温庭筠的 过分水岭 通过溪水表现出什么情感?是语言不是溪水
溪水的内容 李汉荣李汉荣写的溪水上什么内容?