作业帮看图：a b 0 c 化简|2a+b| +|c-2a| +2|b-c| -|b-a|
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 19:50:01
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看图：a b 0 c 化简|2a+b| +|c-2a| +2|b-c| -|b-a|
看图：a b 0 c 化简|2a+b| +|c-2a| +2|b-c| -|b-a|
看图：a b 0 c 化简|2a+b| +|c-2a| +2|b-c| -|b-a|
|2a+b|+|c-2a|+2|b-c|-|b-a|化简
分析：1.因为a,b是负数,所以a+b也等于负数,则2a+b也是负数,保留绝对值符号|2a+b|
2.c是正数,2a是负数,因为c>2a,所以c-2a等于正数（大减小=正数）,所以直接去掉绝对值符号：c-2a.
3.b为负数,c为正数,b-c=负数,保留绝对值符号2|b-c|
4.b是负数,a是负数b>a,所以b-a=正数.去掉绝对值符号：b-a
再次化简：|2a+b|+c-2a+2|b-c|-b-a
分析：1.2a+b=负数,利用性质“负数的绝对值是它的相反数”,所以|2a+b|=-（2a+b）=-2a-b
2.2|b-c|=正数（有绝对值）,同理,利用上述性质,得出2×[-（b-c）] ([b-c为负数,加一个符号变为其相反数])=2×[-b+c]=2×（c-b）=2c-2b
再次化简：-2a-b+c-2a+2c-2b-b-a
=-5a-4b+3c
所以化简结果为-5a-4b+3c,再化简也可=3c-5a-ab.
看图：a b 0 c 化简|2a+b| +|c-2a| +2|b-c| -|b-a|
已知a《b《0《c,化简|a-b|+|a+b|-|c-a|+2|c-b|.
如图,化简：b a 0 c.3|b-a|-|a-2c|+1/2|2b+c|.2|b+b|-|a+c|-1/2|c-b|
化简：过程-|a|-|b|+2|c|+|a+b|+|c-a| a------------b----化简：过程-|a|-|b|+2|c|+|a+b|+|c-a|a------------b----0-------c.
a>b>0>c且/a/=/b/化简/a/-/a+b/-/c-a/+/c-b/+/ac/-/-2b/
c语言(a>b)?(b>c?b:(a>c?c:a)):((a>c)?a:((b>c)?c:b))怎么看,
化简a(a+b)(a+c)/(a-b)(a-c) +2b^2(c-a)/(b-c)(b-a) +2c^2(a+b)/(c-a)(c-b)
化简a(a+b)(a+c)/(a-b)(a-c) +2b^2(c-a)/(b-c)(b-a) +2c^2(a+b)/(c-a)(c-b)
c＜b＜0＜a,化简|a+c|-|a-b-c|+2|b-a|-|b+c|
[2a/[a-b][b-c]]+[b/[b-c][b-a]]-[a/[b-a][c-b]] 计算 化简
如图 --b------------a---0------c-→ 化简 |c+a|+|a-b|+|c-b|
数学题如图,化简|c|-|c-b|+|a-c|+|a+b|(2)化简:|c|-|c-b|(3)化简: |c|-|c-b|+|a-c|+|a+b|
化简：2a-b-c/(a-b)(a-c) + 2b-a-c/(b-c)(b-a) + 2c-a-b/(c-b)(c-a)
化简:(2a-b-c)/(a-b)(a-c)+(2b-c-a)/(b-c)(b-a)+(2c-a-b)/(c-a)(c-b)
化简:(2a-b-c)/(a-b)(a-c)+(2b-c-a)/(b-c)(b-a)+(2c-a-b)/(c-a)(c-b)
化简(2a-b-c)/(a+b)（a-c）+(2b-c-a)/(b-c)（b-a)+(2c-a-b)/(c-b）（c-a）
化简【（2a-b-c）/ (a-b)(a-c)】+【（2b-a-c） / （b-c)(b-a) 】+【（2c-a-b) / （c-b)(c-a)】
(1) 化简 (x-c)/(x-a)(x-b)+(b-c)/(a-b)(x-b)+(b-c)/(b-a)(x-a)(2) 化简(2a-b-c)/(a-b)(a-c)+(2b-c-a)/(b-c)(b-a)+(2c-a-b)/(c-b)(c-a)(3) 证明,若a+b+c=0,则1/(b方+c方-a方)+1/(c方+a方-b方)+1/(a方+b方-c方)=0