有一个人偷布分3尺,剩3尺,再分4尺,另人不得分

有一个人偷布分3尺,剩3尺,再分4尺,另人不得分 “养“有几个读音,再分别组一下词语,3Q 有一堆棋子,分成3份,剩1颗,取走2份,再分成3份,还是剩1颗,依此类推,问原来有多少颗棋子?是取走2份，对剩下的1份再分成3份，剩1颗棋子，依此类推 一个人4个差两个,一个人3个剩3个,问有多少个苹果,有多少个人?要用方程的方法解 在化学变化中,分子不可以再分,原子可以再分,对马是3：16,不是2：16 老师给小朋友分糖,每人3块,多10块,如果减少2个小朋友再分,每人4块,还多7块,原来有多少个小朋友?有多少块糖?要像1+1=2那种. 把下列各式写成平方差的形式,再分解因式 4a²-3 2a²-b² 半径为3、4、5cm的圆的周长再分别除以半径,各等于多少啊? 有1堆棋子 把它分成4分剩1 取走3分和这枚 剩下在分4份又剩1 在取走3分和这枚 剩下再分4份又剩1 原来至少有多少枚棋子 老师给幼儿园小朋友分糖,每人分3块还多10块,如果减少2个小朋友再分,每人分4块还多7块.原来有几个小朋友?几块糖? 老师给小朋友分糖,每人3块,多10块,如果减少2个小朋友再分,每人4块,还多7块,（接下来的题目在下↓）原来有多少个小朋友?有几块糖?（急,要列式） 把一箱饼干分给若干个小朋友,如果没人5块还少8块；如果减少3人再分,每人4块,还多15块.有多少个小朋友,这箱饼干共多少块? 有如下一组数:6 5 4 2 7 3 1 8要求用快速排序,而且,1.要把7做为中央值,分割成两个组2.再将由1分得的元素数较多的组再分割成两个组.3.再将由2分得的元素数较多的组再分割成两个组.请问该怎么 3d中分离挤出和挤出分离的区别3d先分离再挤出和先挤出再分离有什么不同? 通货膨胀的再分配效应有哪些? 把一个函数拆成两个函数 再分别画图求出的交点有什么意义吗?例如 f（x）=lnx+3x-8 就变成函数 g（x）=lnx 和 h（x）=3x-8 再分别画出这两个函数图像 他们必有一个交点 那么这个交点有什么意义 有一堆棋子,分成3份余一颗,把其中的两份再分成3份还是余一颗,再把其中的两份分成3份仍然余一颗,问一共...有一堆棋子,分成3份余一颗,把其中的两份再分成3份还是余一颗,再把其中的两份分 用皮毛摩擦过的塑料尺能吸引纸屑,此现象说明了___是可以再分的可以分为___和___。