把1,2,3,4,……,29,30,这30个数任意分成10组,每组3个数,其中必有一组的3个数的和大于( ).
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 18:17:20
xSR@}a8 }:N"UKQĖ!j1ᛴ{w_BfMgL&{=soRiV,$A4M~eK)_65:ScG&9fTU{G&h&OcRgu2#cz7=^͍y!z~YnSϧxCi醦<3UNwBPƋ#v&X23{{WСe?6"D2qo`\{
F['kcz&L}*))5
w/r%jĿ?ť?b|tn")PN[nUI'pyP2m/c -#x
把1,2,3,4,……,29,30,这30个数任意分成10组,每组3个数,其中必有一组的3个数的和大于( ).
把1,2,3,4,……,29,30,这30个数任意分成10组,每组3个数,其中必有一组的3个数的和大于( ).
把1,2,3,4,……,29,30,这30个数任意分成10组,每组3个数,其中必有一组的3个数的和大于( ).
(1+30)×(30÷2)÷10=46.5
大于46.5的最小正整数是47
故如果题目要求是必有一组大于等于多少?则答案是47
如果题目要求是大于多少?则答案是46
我们可以转换一个比较形象的算法:
我们手上有30筐生鸡蛋,第一个筐里有1个鸡蛋、第二筐2个...以此类推...第30筐30个鸡蛋,我要分10趟把这30筐鸡蛋带走,每趟只能带3筐
如果我能每次带走一样多的鸡蛋,那么就是平均每次带走46.5个,我不能打开包装把生鸡蛋半个半个拿吧,那么,最平均的拿法是:其中5趟每次带走的是46个,另外5趟带走的是47个.
这是我能事先知道每筐鸡蛋数目、并能自主选择搭配的结果.
如果是纯随机拿的话,就可能没凑得那么好,但我们可以以此为参照,如果有一趟是少1个,则必定有另一趟多带了1个.
6??1+2+3=6
谁知道这四句话的真正含义?1、把别人当百自己;2、把自己当成自己;3、把别人当成别人;4、把自己当成别人.
一张桌子,6把椅子.2张桌子,8把椅子.3张桌子,10把椅子4张桌子,几把椅子,……n张桌子,几把椅子
1+(-2)+3+(-4)+5+(-6)+……+(-2010)可以把这题解出来吗?
1把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元.那么5把直尺和3把小刀共几元?
桌子1张,椅子4把.桌子2张,椅子6把.桌子3张,椅子8把 桌子n张,椅子多少把
1把自己当自己2把自己当别人3把别人当自己4把别人当别人这是什么意思?这四句话,就是所谓人生的解答?
英语翻译1 把这幅画 挂在墙上 / 把这幅画从墙上取下来2 把钉子钉在墙上 / 把钉子从墙上拔出3 把相片粘在墙上吧.4 我们到的时候,电影刚结束 / 电影刚开始( 用什么时态,过去完成吗?)5 把这
求公式计算0、15、30、45、60……1、 2、 3、 4、 5、…通过怎样计算,可以把0变成1,15变成2,30变成3,以此类推把公式写出来
1 把..区分开.2把..弄混淆 3 免除 4 盯着 用英语怎么说
1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64
求高手解答小学奥数:2004个小方块染色问题.问题:把2004个小方块依次染色,甲把1个染成红色,乙把2个染成黄色,丙把3个染成蓝色,然后甲把4个染成红色,乙把5个染成黄色,丙把6个染成蓝色,甲把
把具有某种规律的一列数:1,-2,3,-4,5,-6,…
一把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元,那么5把直尺和3把小刀共几元
用一根绳子测量房子的高度,把绳子3折后还差2米,把绳子4折后还差1米,房子多少米?绳子长多少米?问题错了呵…… 用一根绳子测量房子的高度,把绳子3折后余2米,把绳子4折后还差1米,房子
把(2),(3)因式分解
用英语翻译:1、把……和……作比较 2、把……送到…… 3、为……而作计划
把3千克水加到盐水中,得到浓度为10%的盐水,再把1千克盐加到所得到的盐水中把3千克水加到盐水中,得到……快把3千克水加到盐水中,得到浓度为10%的盐水,再把1千克盐加到所得到的盐水中,这
把一个长方形看作一个整体,一条直线可以把它分成2部分,2条直线可以把它分成4部分,3条直线最多可以把它分成7部分……那么100条直线最多可以把这个长方形分成多少个部分呢?