按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8～10小时,并对实验结果进行分析.正确的是：A．甲组不产生CO2而乙组产生 B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量转换率与乙组相同 D

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 11:58:03
按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8～10小时,并对实验结果进行分析.正确的是：A．甲组不产生CO2而乙组产生 B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量转换率与乙组相同 D
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按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8～10小时,并对实验结果进行分析.正确的是：A．甲组不产生CO2而乙组产生 B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量转换率与乙组相同 D
按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8～10小时,并对实验结果进行分析.
正确的是：
A．甲组不产生CO2而乙组产生 B．甲组的酒精产量与丙组相同
C．丁组能量转换率与乙组相同 D．丁组的氧气消耗量大于乙组
对于C不清楚:丁组的酵母菌会繁殖所以数量多了,那乙组数量不变.但他们同样是有氧呼吸 .能量转换率为什么不同,要考虑数量?
【能量转换率=得到所需形式的能量与输入的能量之比】

按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8～10小时,并对实验结果进行分析.正确的是：A．甲组不产生CO2而乙组产生 B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量转换率与乙组相同 D
我认为这道题应该选D,
甲乙两组的细胞不完整,所以在甲乙组中,所有的酶的数量都是有限的,而丙丁组的是活细胞,能够不断产生相关的酶.所以不论是那种类型的呼吸也不论是呼吸作用的哪一阶段,10小时后甲乙组都只能消耗培养液中的一部分葡萄糖,而丙丁组则有可能将培养液中的葡萄糖消耗殆尽.
因此,同样进行无氧呼吸的甲丙两组均会产生CO2（所以A错误）；甲组消耗的葡萄糖一定少于丙组,所以丙产生的酒精会多于甲（所以B错误）；乙丁组都进行有氧呼吸,但丁消耗的葡萄糖一定多于乙,所以丁的耗氧量也一定大于乙（所以D正确）.
C项,输入的能量就是进入有氧呼吸阶段的葡萄糖所藏的能量,最后得到的应该是这些葡萄糖最终实际释放出来的能量.因为有氧呼吸要分三个阶段,因此一分子葡萄糖要想完全通过这三个阶段就要分别受到三个阶段的酶的控制.对于丁组,被细胞摄入的葡萄糖可以认为都被变成了CO2和水；而乙组就不一定了可能会有许多丙酮酸无法进入第二阶段……还有很多情况,只要乙丁都能将摄入的葡萄糖完全分解,他们的能量转化率就相同,可是,虽然我们不排除有都被完全分解的可能性,但C选项这样说就肯定有问题了.并不用考虑酵母菌繁殖的问题,在计算有关能量效率的问题时,一般与数量都没什么关系~

按下表设计进行实验.分组后,在相同的适宜条件下问 应选哪个?为什么?/> 按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8～10小时,并对实验结果进行分析.正确的是：A．甲组不产生CO2而乙组产生 B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量转换率与乙组相同 D 在设计实验进行研究时哪些条件必须相同 初中物理实验分组后如何进行演示 为什么要对设计地震进行分组 以酶的性质需要适宜的温度设计实验.要先进行预实验 ,各组不少于3组比较.以底物为淀粉来设计,写出完整的实验步骤. 如何进行物理教学中的分组实验 种子萌发不可缺少的外界条件是足够的水分、充足的氧气和适宜的温度.在适宜条件下,萌发的种子进行呼吸作用,使种子中的有机物转变成了幼苗生长所需要的养料.请你设计一份具体的实验方 总光合速率、净光合速率、和呼吸速率问题用大小相同的轮藻叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前质量,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即在光照1h（光照强度相同、保持 声音在不同物质中传播的快慢是否相同,某同学想利用一根长水管进行实验.请你设计一套合理的探究方案. 西瓜适宜在pH为6~7的土壤中生长.设计实验检验某快土地是否适合种植.请简述实验操作步骤. 分组实验的评价细则 高一实验探究题在氢氧化钡溶液中滴入两至三滴酚酞,出现红色.放置一段时间后红色消失.对此现象的原因进行实验探究. （1）提出假设：__________________ （2）设计实验方案进行试验： 叶片的真正的光合作用速率利用天竺葵大喜相似的绿色叶片,分组进行如下实验,一只叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1歌个小时,测其变化,在立即光照1小时（光照强度相同）,测其 鱼的那些身体特征使它适宜在水里生活?请选择其中的一个特征,设计一个实验证明你的推测是否正确.包括实验所需的材料、实验步骤、实验现象、实验结论 在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中．浊液中白色沉淀物质是 -----和 分组实验后该做什么? 高三生物,光和呼吸的一道题38. 用某种绿色植物轮藻的大小相似叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光强度相同),再测其