题为:“在日常生活中,我们发现放在水平地面上的各种不同物体受水平拉力运动时所需拉里大小不同.大家猜测拉力大小可能与物体对地面的压力、物体与地面的接触面积、物体与地面接触

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 19:25:55
题为:“在日常生活中,我们发现放在水平地面上的各种不同物体受水平拉力运动时所需拉里大小不同.大家猜测拉力大小可能与物体对地面的压力、物体与地面的接触面积、物体与地面接触
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题为:“在日常生活中,我们发现放在水平地面上的各种不同物体受水平拉力运动时所需拉里大小不同.大家猜测拉力大小可能与物体对地面的压力、物体与地面的接触面积、物体与地面接触
题为:“在日常生活中,我们发现放在水平地面上的各种不同物体受水平拉力运动时所需拉里大小不同.大家猜测拉力大小可能与物体对地面的压力、物体与地面的接触面积、物体与地面接触的粗糙程度、拉动物体匀速前进的速度有关.请任选一个因素探究一下,要求:写出选用器材,实验计划可能出现的现象和相关结论.”

题为:“在日常生活中,我们发现放在水平地面上的各种不同物体受水平拉力运动时所需拉里大小不同.大家猜测拉力大小可能与物体对地面的压力、物体与地面的接触面积、物体与地面接触
材料:弹簧测立即,木板木块铁块,
选用两块面积相同的木板和铁块,分别在木板和铁快上保持相同速度拉木块,观察拉力大小

题目:压力与摩擦力。器材:木块一个,砝码,弹簧称。内容:第一,用弹簧称水平拉木块一段距离,记录示数,第二,加一个砝码,再拉,记录示数。比较示数,加砝码的木块示数大。结论:压力越大,摩擦力越大

物体与地面接触的粗糙程度;器材;玻璃,毛巾,一个小木块,一把弹簧测力计。
用弹簧测力计拉着小木块在毛巾上匀速拉动,并记下弹簧力计上的示数N1;再用弹簧测力计拉着小木块在玻璃上以相同的速度拉动,并记下弹簧力计上的示数N2。
现象和相关结论;N1>N2;拉力大小与地面接触的粗糙程度有关,且成正比。...

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物体与地面接触的粗糙程度;器材;玻璃,毛巾,一个小木块,一把弹簧测力计。
用弹簧测力计拉着小木块在毛巾上匀速拉动,并记下弹簧力计上的示数N1;再用弹簧测力计拉着小木块在玻璃上以相同的速度拉动,并记下弹簧力计上的示数N2。
现象和相关结论;N1>N2;拉力大小与地面接触的粗糙程度有关,且成正比。

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题为:“在日常生活中,我们发现放在水平地面上的各种不同物体受水平拉力运动时所需拉里大小不同.大家猜测拉力大小可能与物体对地面的压力、物体与地面的接触面积、物体与地面接触 作文 真没想到在日常生活中,我们经常会发现身边也有“雷锋”.请把你看到的、想到的写下来.要体现出雷锋在我身边。 水为什么会有黏性?在日常生活中,如果往桌子上倒一滩水,再将一个底面很平的物体(例如:直尺)放在那滩水上,会发现尺子很难再被拿起来.为什么? 在日常生活中我们应该如何孝敬父母? 在括号内填入动词一、 在日常生活中,我们比较习惯用“搞”、“弄”、“做”来表达意思.下面,请你在一段话内填入适合的动词! 晚饭后,爸爸( )报,妈妈( )毛衣,奶奶安详地( 把一个圆放在水平桌面上滚一滚,我发现滚动过程中圆心留下的痕迹呈(). 为什么我们家里用的太阳能热水器都是南低北高倾斜地放在屋顶上? 我们如何在日常生活中做到“低碳生活”?(字数在600~1000之间) 我们如何在日常生活中做到“低碳生活”.观点要鲜明,立意准确,言之有理.字数在400~ 我们在日常生活中,要善于观察在日常生活中,要善于观察,善于分析( ),把问题解决在萌芽状态.独出心裁 百炼成钢 见微知著 莫名其妙 集思广益 精益求精 标新立异 迎难而上选一个 骑自行车时对地面压强大还是汽车水平放在地面对地面的压强 奥斯特实验中,为什么导线要沿南北方向水平放置的平行地放在小磁针的上方 为什么我们感觉不到地球在转?我们在日常生活中感觉不到地球在转,这件事好奇怪啊! 如果我们能笑着走进花园,也许我们会发现整园的鲜花都在微笑,微笑的不鲜花,而是我们的心情放写句子 某人用左、右手的食指水平托住一根半米长的均质尺子,手指分别放在尺子的两端,然后彼此缓慢相向移动,向中心靠拢.结果发现,两手指总是交替地滑动.比如开始时,只有右手食指在尺子下方滑 重为10牛的木箱放在水平地面上,根据力的作用是相互可知,水平地面对木箱的支持力是( )牛,方向( ) 用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为多少N? 某人用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为多少N?