2．某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动,则下列说法一定正确的是 A．2．某班级同学要调换座位，一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 23:52:56
2．某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动,则下列说法一定正确的是 A．2．某班级同学要调换座位，一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动
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2．某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动,则下列说法一定正确的是 A．2．某班级同学要调换座位，一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动
2．某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动,则下列说法一定正确的是 A．
2．某班级同学要调换座位，一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动，则下列说法一定正确的是
A．拉力的水平分力等于桌子所受的合力
B．拉力的竖直分力等于桌子所受重力的大小
C．拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小
D．只要桌子运动方向不变，无论沿水平地面怎样运动，拉力与重力的合力方向一定不变
为什么

2．某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动,则下列说法一定正确的是 A．2．某班级同学要调换座位，一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动
D
A错,合力为0.所以不等
B错,拉力的竖直分力加支持力等于重力.
C错,应该等于重力与支持力的合力.
D对,受到的都是恒力,大小方向都不变.所以不变.

由于桌子沿水平地面匀速运动，故桌子所受外力矢量和为零。从而A选项错误。
对桌子进行受力分析，易得：G=Fn+F1(其中Fn为地面对桌子的支持力，F1为斜向上拉力在竖直方向上的分力)，故B选项错误。
事实上，桌子受到地球对它的重力G作用，桌面对它的支持力Fn与滑动摩擦力f作用，还受到斜向上拉力的作用。桌子受四个力作用，重力必须跟桌面对它的摩擦力f与支持力Fn以及斜向上的拉力三者的矢量...

全部展开

由于桌子沿水平地面匀速运动，故桌子所受外力矢量和为零。从而A选项错误。
对桌子进行受力分析，易得：G=Fn+F1(其中Fn为地面对桌子的支持力，F1为斜向上拉力在竖直方向上的分力)，故B选项错误。
事实上，桌子受到地球对它的重力G作用，桌面对它的支持力Fn与滑动摩擦力f作用，还受到斜向上拉力的作用。桌子受四个力作用，重力必须跟桌面对它的摩擦力f与支持力Fn以及斜向上的拉力三者的矢量和相平衡，从而C选项错误，应该是这样表述才对：拉力与摩擦力以及桌面对它的支持力三者的合力大小等于重力的大小。
D选项正确。原因如下：只要桌子运动方向不变，无论它在水平面怎样运动，匀速，匀变速，匀速圆周等等都不影响桌子在竖直方向上的运动，在竖直方向上，桌子的运动状态是速度为零，也就是在竖直方向没有发生任何运动，亦即竖直方向合外力为零，由于：拉力沿竖直方向的分力F1+支持力Fn=重力G，显然F1谢谢采纳，欢迎追问。

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2．某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动,则下列说法一定正确的是 A．2．某班级同学要调换座位，一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动 1.某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动,则下列说法正确的是 ( )A.拉力的水平分力等于桌子所受的合力B.拉力的竖直分力小于桌子所受重力的大小C.拉力 某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动,则下列说法正确的是 ( )A.拉力的水平分力等于桌子所受的合力B.拉力的竖直分力小于桌子所受重力的大小C.拉力与 某班级同学要调换座位,一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动,则下列说法正确的是 ( )A.拉力的水平分力等于桌子所受的合力B.拉力的竖直分力小于桌子所受重力的大小C.拉力与 翻译：希望同学们在调换座位以后,好好地和新同学相处 光明小学某天阅览室开放,开始正好坐满,学生走了5%,又进来21人,这是座位不够,有6张座位上做了2个同学,学校阅览室一共有多少个座位? 要一些关于激励同学好好读书的向上格言或名言主要是写在班级黑板激励同学的啊... 怎样联系班级同学 某班级共有20人,根据执勤班级得记录显示12月二日该班级共有一名同学迟到一名同学病假缺勤,则当天这个班级的出勤率为 同学去划船,若每船坐4人则少2船,若每船坐6人空4个座位,一共租了多少条船,一共有多少位同学?用方程或者递等式…… 怎样搞好班级同学关系 某同学用录音机将班级另一个同学的声音播放出来,而该同学就是没听出自己的声音,为什么（物理） 1号同学坐（1）号座位,2号同学坐（2）号座位,3号同学坐（3)号座位,4号同学坐（4）号座位,5号同学坐（5）号座位,6号同学坐（1）号座位,7号同学坐（2）号座位.按这样的规律你能找到自己坐几 某剧院有25排座位,后一排比前一排多2个座位,最后一排有70个座位,问这个剧院一共有多少个座位?要用一元二次方程解啊, 班级有20个同学,2人之间都要进行一次握手,要握几次 我是班里的团支书,如何提高班级的凝聚力与同学们的思想动态积极健康向上 编号为1,2,3的三名同学随意入座编号为1,2,3的三个座位,每个座位坐一个同学设座位号相同的同学人数为X,求x的分布列 某班级共有36人,其中1/3的同学报名参加乒乓球课外活动班,2/9的同学报名参加了羽毛球课外活动班,问：参加乒乓球课外活动班的同学比参加羽毛球课外活动班的同学多几人?