问大家一个牛二定律的问题请那位厉害的告诉我一下他们两个有什么本质区别.为什么左边的物体也有沿斜面的加速度分解求摩擦力就错误,请不要就提论题.(否则换个复杂的又不会了)告诉

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 18:05:52
问大家一个牛二定律的问题请那位厉害的告诉我一下他们两个有什么本质区别.为什么左边的物体也有沿斜面的加速度分解求摩擦力就错误,请不要就提论题.(否则换个复杂的又不会了)告诉
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问大家一个牛二定律的问题请那位厉害的告诉我一下他们两个有什么本质区别.为什么左边的物体也有沿斜面的加速度分解求摩擦力就错误,请不要就提论题.(否则换个复杂的又不会了)告诉
问大家一个牛二定律的问题

请那位厉害的告诉我一下他们两个有什么本质区别.为什么左边的物体也有沿斜面的加速度分解求摩擦力就错误,请不要就提论题.(否则换个复杂的又不会了)告诉我分解a使用条件是什么
在此先谢谢了,急切!

问大家一个牛二定律的问题请那位厉害的告诉我一下他们两个有什么本质区别.为什么左边的物体也有沿斜面的加速度分解求摩擦力就错误,请不要就提论题.(否则换个复杂的又不会了)告诉
当斜面不动时,不管左图还是右图都可以求滑块向左的加速度分量,然后求地面的摩擦力.

左边的是对小物块分析,根据匀速下滑,有受力平衡,可以分析出答案;而右边的是对斜面分析,由斜面受到的木块施加的力,且木块受力平衡,然后将力分解到水平方向,则可得到答案。对于这样的题,首先要弄清研究对象,然后受力分析,一步一步自然就迎刃而解...

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左边的是对小物块分析,根据匀速下滑,有受力平衡,可以分析出答案;而右边的是对斜面分析,由斜面受到的木块施加的力,且木块受力平衡,然后将力分解到水平方向,则可得到答案。对于这样的题,首先要弄清研究对象,然后受力分析,一步一步自然就迎刃而解

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这是最基础的东西,必须弄透,让心里不留一点疑问;先自己细细的分析,不要怕花时间,如果花一个星期的时间把这个弄通了就是非常了不起的。有些人高一学的知识到高三都没有弄明白。

给楼主建议:问老师

不管哪个科目的问题,不管是多简单的问题,课下问老师,只要自己不明白的抓住老师死命问,心里的一点点疑惑都拿出来问,不要担心老师嘲笑你或者说你笨;我就是笨怎么啦,你是老师必须...

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这是最基础的东西,必须弄透,让心里不留一点疑问;先自己细细的分析,不要怕花时间,如果花一个星期的时间把这个弄通了就是非常了不起的。有些人高一学的知识到高三都没有弄明白。

给楼主建议:问老师

不管哪个科目的问题,不管是多简单的问题,课下问老师,只要自己不明白的抓住老师死命问,心里的一点点疑惑都拿出来问,不要担心老师嘲笑你或者说你笨;我就是笨怎么啦,你是老师必须解答我的问题。这个世界上没有谁比谁笨,只有擅不擅长,不擅长就要多花时间。

第一个图:根据F=ma;a=0 所以合力为0
第二个图:由于斜面光滑小物块收到的力为重力和垂直斜面的力,可以看出合力F向左;那么斜面受到的合力向右,摩擦力向左,由于斜面没有运动所以摩擦力也为F。

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分解a的a是什么意思?加速度么?那就不对了,力才能分解。图一没有作用力f,原因如下:知道正交分解么?把重力分解,正好和摩擦力还有支持力平衡,它又说是匀速下滑,说明是平衡状态,所以无f,加速度是没有的,除非它不匀速。大哥,谁告诉你的只有力才能分解,是个矢量就行。你说的那个谁都知道。我问的是通过分解加速度来求那不好意思,学校老师从没教过要怎么分解加速度,只学过怎么分解力。...

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分解a的a是什么意思?加速度么?那就不对了,力才能分解。图一没有作用力f,原因如下:知道正交分解么?把重力分解,正好和摩擦力还有支持力平衡,它又说是匀速下滑,说明是平衡状态,所以无f,加速度是没有的,除非它不匀速。

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问大家一个牛二定律的问题请那位厉害的告诉我一下他们两个有什么本质区别.为什么左边的物体也有沿斜面的加速度分解求摩擦力就错误,请不要就提论题.(否则换个复杂的又不会了)告诉 想问大家一个很严肃的问题,天拓智投 竞 价工具 排名准不准?是怎么实现的?知道的请告诉下. 问下大家关于word统计字数的问题 有人了解的告诉下哟,非常谢谢给位朋友了 问一下大家关于word统计字数的问题 有人了解的告诉下哟,非常谢谢给位朋友了 问一下大家为什么我手机放一个内存卡就坏一个呀? 有谁了解的告诉下哟,不好意思,麻烦给位朋友了朽4 牛二定律的概念? 牛二定律的定义 牛二定律的题 尧舜禹之前那位很厉害的人是谁? 请问 一个字: 上面一个“满”,下面一个“心”!这个字该怎么念,很生僻的~~~~那位朋友知道的请告诉一声 问一个苯环二取代定位规则的问题为什么这个氯的邻位不会被取代?这个OCH3的两个邻位为什么不会被取代? 问数学高手一个问题,若a≥-4/3,b≤-2/3,那为什么b/a的最小值是1/2?为什么最小值是1/2?请高手告诉我是怎样判断的 请告诉二年级单词大家都是怎么教孩子学单词的? 库仑定律的一个牛二定律应用我会第一问,可是第二问的那个F=3MA是怎么出来的啊.好困惑. 问大家一下古诗归类大全了解的告诉下哟,十分谢谢给位朋友了3Y “牛二定律”,说明了什么样的问题?越来越多的年轻教师,把“牛顿第二定律”简称为“牛二定律”,这说明或反应了什么样的问题? 问大家一个问题:我想设计制作一个对讲机,请大家给点思路,或者是给我一个具体的可行的电路图. 我有很多问题要问.一定要厉害的.