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詹天佑一课围绕( )展开记叙,通过具体写( )的事情,表现他的( )和( ). 詹天佑 一文围绕什么展开叙述的 通过具体写( )的事情 表现詹天佑的( )和( ) 《詹天佑》这篇文章是围绕（）展开记述,通过具体写（）的事情,表现他的（）和（）. 《詹天佑》这篇文章是围绕（）展开记述,通过具体写（）的事情,表现他的（）和（）. 詹天佑一文是围绕什么展开描写的少点 作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?小学六年级语文上册《詹天佑》那一课的 詹天佑一文中通过详写--------突出了詹天佑的杰出；通过从侧面写-------------表现了詹天佑对祖国的热爱. 《詹天佑》一文中,通过详写：__________突出了詹天佑的杰出；通过从侧面写_____表现LE詹天佑对祖国的热爱 詹天佑一文中通过详写--------突出了詹天佑的杰出；通过从侧面写-------------表现了詹天佑对祖国的热爱. 詹天佑课文围绕着是杰出的爱国工程师这一中心来写,请你选择一个有个性的人,通过写他的语言,动作来突出特点是小学六年级下册21页的第五题! 詹天佑一课通过什么表现的人物品质 课内阅读 《詹天佑 》作者围绕勘测线路写了那些内容 语文六年级第五课《詹天佑》围绕勘测线路写了哪几方面内容? 詹天佑第四自然段围绕哪句话写 作用是什么 《詹天佑》 围绕勘测线路,写了哪些事? 詹天佑作者围绕勘测路线写了哪些内容 詹天佑课文作者围绕勘测路线,写了哪些方面 你认为课文《詹天佑》是围绕哪句话来展开的?文章围绕这句话安排了什么内容?