1.从气温为—6度的室外取一块冰拿到室温为22度的房间内,它会不会立即融化,为什么?2.有些水果或蔬菜常用纸或塑料袋包装,并放入冰箱或冷藏室,为什么呢?3.冬天,在户外说话时哈出的“白气”
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 01:10:03
xTKR@RgIr,?lol?B,.hB%E&Jhh3)z>N:t`x0RT"#qR#2C-[X_ťŚ4=9=JNmݲ#5Qϫ25Š Ŭƪw!ZfQwȏPM1wAgыխXuY* >ތMx[M
TCpC~7u̶=) `5XfPI"Lqd @4(ܔã9=nspQ<<~ CX+4x{N;"X99^f%
7rlurrjt,fx
i
YLJ]ٳA{(NPb٫XR
F̽?'a=X)α'=)']˗1גnurCy%_ŬkKif5/i^o=nykenHFVШlh0՞݊#-97,2¨I/.sPC܆]4VOp,G 6K[,2UaA?T(}݇K?`|QeWq,(Ѩ
ˡ$*+sIr.25)pm v.}ig#p[(sR_@'bg45g.F^Q
1.从气温为—6度的室外取一块冰拿到室温为22度的房间内,它会不会立即融化,为什么?2.有些水果或蔬菜常用纸或塑料袋包装,并放入冰箱或冷藏室,为什么呢?3.冬天,在户外说话时哈出的“白气”
1.从气温为—6度的室外取一块冰拿到室温为22度的房间内,它会不会立即融化,为什么?
2.有些水果或蔬菜常用纸或塑料袋包装,并放入冰箱或冷藏室,为什么呢?
3.冬天,在户外说话时哈出的“白气”,以及冬天玻璃窗上常出现的小水珠,是从哪里来的?
这分别是初二物理12页(第三课)和16页(第四课)的题目,
1.从气温为—6度的室外取一块冰拿到室温为22度的房间内,它会不会立即融化,为什么?2.有些水果或蔬菜常用纸或塑料袋包装,并放入冰箱或冷藏室,为什么呢?3.冬天,在户外说话时哈出的“白气”
因为冰块要在自身温度高于0度才开始融化.它的表面由于接触到空气可能会较快融化,但也不是“立即”.因为物体升温不是“立即”能完成的过程
用纸或塑料袋包装是为了抑制植物的有氧呼吸,减少养分损失.放入冰箱也是为了降低新陈代谢速率,同样是为了减少养分损失
“白气”是人体内由于呼吸作用产生了水蒸汽,遇冷迅速凝华成小冰块或者是凝结成小水珠(一般是小水珠为主).玻璃窗上的是由于内外温度差,使得空气中的水蒸气凝结成水珠的
…标准答案?…孩子你太扯了…当初老师随便哈啦两句就把我们带过去了…还有,今晚好多人问题目…物理化学生物都来了…准备会考么…
从气温为-6摄氏度的室外取一块冰拿到室温22摄氏度的房间内,它会不会立即开始熔化?为什么?
从气温为-6摄氏度的室外一块冰拿到室温22摄氏度的房间内,他会不会立即融化?为什么?,
从气温-6摄氏度的室外取一块冰拿到室温22摄氏度的房间内,它会不会立即融化要给出理由哦
1.从气温为—6度的室外取一块冰拿到室温为22度的房间内,它会不会立即融化,为什么?2.有些水果或蔬菜常用纸或塑料袋包装,并放入冰箱或冷藏室,为什么呢?3.冬天,在户外说话时哈出的“白气”
从气温为-6℃的室外取一块冰拿到22℃房间里,它会不会立即开始融化
从气温为-6℃的室外取一块冰拿到22℃房间里,它会不会立即开始融化
从气温为-6摄氏度的室外一块冰拿到室温22摄氏度的房间内,他会不会立即融化?为什么?,我还等着写作业呢!
从气温为-6℃的室外区一块冰拿到室温22℃的房间内,它会不会立即开始熔化?为什么?
把一块冰从气温为-6°C的室外拿到室温22°C的房间内,它会不会立即开始溶化?为什么?
从气温为-6℃的室外区一块冰拿到室温22℃的房间内,它会不会立即开始熔化?为什么?
从气温为零下六摄氏度的室外取一块冰拿到二十二摄氏度的房间里,它会不会立即融化?为什么?
从气温是—6度的室外取一块冰拿到温度是22度的室内,它会不会立刻融化?为什么?哪位高人给我说下答安再顺便给我讲下谢谢了!
在气温为-12摄氏度的室外取一块冰拿到22摄氏度的房间内,它会不会立即开始融化?为什么?
小李将一块-20度的冰块,拿到一个室温为15度的房间里,冰会不会立即融化.为什么?
帮忙看看这几道物理题Q1 当物体从无穷远处沿凸透镜主光轴向凸透镜焦点移近过程中,想的位置、大小如何变化?向移动的速度与物体移动的速度关系如何?Q2 从气温-6℃的室外取一块并拿到22
平常的气温是指室内温度,还是室外温度?问气象台的说是室外温.不过我觉得是室内,今天气象台报35度,我的温度计是在室内,也是35度,但我拿到室外太阳直射的地方,温度马上升到43度,这是为什
一道培优的物理题有两支最小刻度相同的刻度尺A和B,在室温下测得同一长度时结果相同;在40℃的室内测得同一长度时分别为LA和LB,但LA>LB.若将这两支尺拿到—20℃的室外测同一长度,结果分
水结冰的温度是0℃,沸腾时温度为100度,在南极零下89度气温取一块冰,加热多少度可以化