小明观察了市场上的测重仪后,设计了如图所示的四个电路（R是定值电阻,R1是滑动变阻器）.其中可以测量人体重量的电路是答案是A项.我要问的是：：R1电阻增大（既电流减小）后怎么会让R

小明观察了市场上的测重仪后,设计了如图四个电路（R是定值电阻,R1是滑动变阻器）．可以测量人体重的电路是 小明观察了市场上的测重仪后,设计了如图四个电路（R是定值电阻,R1是滑动变阻器）．可以测量人体重的电路是 （ ) 为什么选A而不选C呢?请详细分析A、C的电流走向,以及电压表所测电压的 小明观察了市场上的体重测量仪后,设计了如图四个原理图(r是定值电阻,r1是滑动变阻器)电表的示数越大表明被测人的重力也越大,符合这一原理的电路是（ ）人向下压电阻也向下,电阻变大 小明观察了市场上的测量仪后,设计了如下四个电路（R是定值电阻,R1是滑动变阻器）可以测量人体重的电路是 小明观察了市场上的测重仪后,设计了如图所示的四个电路（R是定值电阻,R1是滑动变阻器）.其中可以测量人体重量的电路是答案是A项.我要问的是：：R1电阻增大（既电流减小）后怎么会让R 设计试验方案证明食品充气包装所充气体是什么?小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小 小芳同学探究了教科书上的图2-l实验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧, 为了探究物质在溶解时,溶液温度的变化,小倩设计了如图6—1所示的实验装置.小倩认为向小试管中分别加入一定量的某物质,通过观察右侧U形管中的液面的变化来判断物质溶解于水时是吸收热 某物理兴趣小组同学设计了如图4甲所示的电路图进行实验探究,电源泉为可调电压直流学生电源泉,电压表量程在一次课外活动中,小华同学对家里的电磁炉进行了相关的观察和研究,并记录了 7．小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置.其原理如图21（甲）所 示：绝缘轻弹簧的左端 小明和小红对市场的一种薯片产生了兴趣 塑料袋鼓鼓的 设计实验 这气体是什么 小明设计了如图17所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小．将物体放置在水平的长木板上,物体与木板表面粗糙程度不变,导电性能良好的弹簧其右端与物体及滑动变阻器R1 小明的奶奶住在农村,她家的楼道灯泡在深夜时容易烧坏.为解决这一问题,小明设计了如图2所示的电路 为了探究物质在溶解时,溶液温度的变化,小倩设计了如图6—1所 示的实验装置.小倩认为向小试管中分别加入为了探究物质在溶解时，溶液温度的变化，小倩设计了如图6—1所示的实验装置。 为探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图4甲所示的实验在研究此问题时,小红设计的实验如图4乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时 为探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图4甲所示的实验在研究此问题时,小红设计的实验如图4乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时 小平设计了如下图所示的表示数的规则,利用这个图能表示出的数最大是多少 2011贵阳）为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l所示的电路进行实验．