初中物理 压强如图所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水,则B对桌面的压强为2.0×103Pa,A对桌

初中物理 压强如图所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水,则B对桌面的压强为2.0×103Pa,A对桌
初中物理 压强
如图所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水,则B对桌面的压强为2.0×103Pa,A对桌面的压强 大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）B对桌面的压强；若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB,则pA 大于pB（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
为什么A往上凸,它的面积还小于B呢?

补充图片

初中物理 压强如图所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水,则B对桌面的压强为2.0×103Pa,A对桌
因容器A的底面向上凸起,只有一个圆环与桌面接触,有效接触面积小于横截面积5.0×10-3m2
容器B的底面为平面,底面与桌面全部有效接触,接触面积等于横截面积5.0×10-3m2
即,容器A与桌子的接触面积小于容器B与桌子的（SA两容器总重都为G=10N,相等.
根据公式p=F/s=G/s 可知,接触面积大的压强小,即A对桌面的压强 大于 B对桌面的压强,选填“大于”.
因容器A的底面向上凸起,而B的底面为平面,加入等量的水时,容器A内的水面高于容器B内的水面.在A、B容器的水中,同一高度处,离容器A内水面的竖直距离较远,离容器B内水面的竖直距离较近,即 A较深,B较浅,hA >hB,
由公式 p=ρgh 可知 h较大的,对应的p也较大.
因此,hA对应的pA较大,hB对应的pB较小,即 pA 大于 pB,选填“大于”
对于为什么A往上凸,它的面积还小于B呢?
是因为A往上凸,底部中间部分凸起,离开了桌面,不与桌面接触了,只留下底部边缘的一圈这部分没凸起,才能与桌平面接触.是底部部分接触,因此,它的接触面积小.

A与桌面的接触面积小于B，因为A只有一个圆环与桌面接触，B是整个底面与桌面接触，明白？

A往上凸,它的面积还小于B。这个面积是指受力面积就是与桌面接触面积。

A与桌面的接触面积小于B，因为A只有一个圆环与桌面接触，B是整个底面与桌面接触

"为什么A往上凸,它的面积还小于B呢？"1.因为A接触面积（受力面积）是一个圆环，比起等半径的圆面积B（B的受力面积）小得多，所以在A、B容器的压力相同时，受力面积小的压强大。
2.对于同种液体，液面往下的深度越深，液体产生的压强越大，而高度是从底面往上计算的。...

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"为什么A往上凸,它的面积还小于B呢？"1.因为A接触面积（受力面积）是一个圆环，比起等半径的圆面积B（B的受力面积）小得多，所以在A、B容器的压力相同时，受力面积小的压强大。
2.对于同种液体，液面往下的深度越深，液体产生的压强越大，而高度是从底面往上计算的。

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图在呢？？

1.相同压力，受力面积越小压强越大.A凸起面积小2.A凸起，水注比B高，高度是以桌面向上算起相同高度，从上到下则是A的深，在液体中深度越深压强越大