如何理解历史是理想的脊梁骨

如何理解历史是理想的脊梁骨 为什么说理想是历史的脊梁骨 作者把人类理想比作珍珠链,为什么她又是“历史的脊梁骨 理想一课中第3节中,作者把人类比作珍珠链,为什么头又是历史的脊梁骨呢 理想中的历史的脊梁骨指的是什么!要简洁而又通俗易懂!~~~ 初一课文理想,如何划分节奏这一段,划分节奏：理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽.美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙.还有的是,这篇课文的主旨是什 初一第6课《理想》某些词的意思：历史的脊梁骨：扒窃：副产品：大写的人：浪子回头：碌碌终生： 并举几个生活上的例子.越快越好今天必须要!理想如珍珠,一颗缀连着一颗,　　贯古今,串未来,莹莹光无尽.　　美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,　　古照今,今照来,先辈照子孙 　　.　　理想是罗 并举生活上的例子.理想如珍珠,一颗缀连着一颗,　　贯古今,串未来,莹莹光无尽.　　美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,　　古照今,今照来,先辈照子孙 　　.　　理想是罗盘,给船舶导引方向； 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今朝来,先辈照子孙.这句话的含义是什么?【理想】理想是石,敲出星星之火； 理想是火,点燃熄灭的灯； 理想是灯,照亮夜行的路； 理想是路,引你走到黎明 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙 对这句话的理解 如何理解了解中国近代以来的历史对理解中国人民今天的理想和前进道路 理想 流沙河中的珍珠链和脊梁骨什么意思 仿写《理想》第三段 第四段理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽.美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙.理想是罗盘,给船舶导引方向：理想是船舶,载着你 如何理解人民群众是历史的创造者 如何理解 人民群众是历史的创造者 理想 流沙河 第三段,为什么说是历史的脊梁骨?我记得笔记自己都看不明白了,麻烦知道的告诉我 短文：《理想》 主要,帮我分析几句话的含义!（1）理想如珍珠,一颗缀连着一颗,/贯古今,串未来,莹莹光无尽./美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,/古照今,今照来,先辈照子孙.（2）但理想有时候又是