11点整,一个较小但挺拔的身影走进教室,平静的面容,平静的让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺透了我们的心.以上这句话有没有运用到修辞手法和描写手法?分别是
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/30 23:56:10
![11点整,一个较小但挺拔的身影走进教室,平静的面容,平静的让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺透了我们的心.以上这句话有没有运用到修辞手法和描写手法?分别是](/uploads/image/z/15023526-6-6.jpg?t=11%E7%82%B9%E6%95%B4%2C%E4%B8%80%E4%B8%AA%E8%BE%83%E5%B0%8F%E4%BD%86%E6%8C%BA%E6%8B%94%E7%9A%84%E8%BA%AB%E5%BD%B1%E8%B5%B0%E8%BF%9B%E6%95%99%E5%AE%A4%2C%E5%B9%B3%E9%9D%99%E7%9A%84%E9%9D%A2%E5%AE%B9%2C%E5%B9%B3%E9%9D%99%E7%9A%84%E8%AE%A9%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%8F%91%E7%8E%B0%E4%B8%8D%E4%BA%86%E4%BB%80%E4%B9%88%2C%E6%83%9F%E6%9C%89%E5%A5%B9%E5%B7%A6%E8%87%82%E4%B8%8A%E7%9A%84%E9%BB%91%E7%BA%B1%E5%88%BA%E7%97%9B%E4%BA%86%E6%88%91%E4%BB%AC%E7%9A%84%E7%9C%BC%E7%9D%9B%2C%E5%88%BA%E9%80%8F%E4%BA%86%E6%88%91%E4%BB%AC%E7%9A%84%E5%BF%83.%E4%BB%A5%E4%B8%8A%E8%BF%99%E5%8F%A5%E8%AF%9D%E6%9C%89%E6%B2%A1%E6%9C%89%E8%BF%90%E7%94%A8%E5%88%B0%E4%BF%AE%E8%BE%9E%E6%89%8B%E6%B3%95%E5%92%8C%E6%8F%8F%E5%86%99%E6%89%8B%E6%B3%95%3F%E5%88%86%E5%88%AB%E6%98%AF)
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11点整,一个较小但挺拔的身影走进教室,平静的面容,平静的让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺透了我们的心.以上这句话有没有运用到修辞手法和描写手法?分别是
11点整,一个较小但挺拔的身影走进教室,平静的面容,平静的让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了
我们的眼睛,刺透了我们的心.以上这句话有没有运用到修辞手法和描写手法?分别是什么?
11点整,一个较小但挺拔的身影走进教室,平静的面容,平静的让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺透了我们的心.以上这句话有没有运用到修辞手法和描写手法?分别是
修辞手法有借代和拟人.描写手法应该是外貌描写,不确定.借代是指用身影来代替人.