温度、内能和热量三者两两之间的关系以及解释:例:物体温度升高,内能一定增加 .

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 18:37:00
温度、内能和热量三者两两之间的关系以及解释:例:物体温度升高,内能一定增加 .
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温度、内能和热量三者两两之间的关系以及解释:例:物体温度升高,内能一定增加 .
温度、内能和热量
三者两两之间的关系以及解释:
例:物体温度升高,内能一定增加 .

温度、内能和热量三者两两之间的关系以及解释:例:物体温度升高,内能一定增加 .
物体吸收热量,温度不一定升高(eg:晶体融化、水沸腾)
物体吸收热量,内能不一定增大(eg:用酒精灯加热一烧杯的水,若放热速度大于吸热速度,内能就会减少)
物体的温度升高,内能一定增大 因为:E内=n(Ek分+Ep分),同一物体,分子个数不变/温度升高,Ek分增加/只要不发生物态变化,Ep分不变, 所以E内增加
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怎么样是否和你意思?~

先来解释下名词
热量 指的是由于温差的存在而导致的能量转化过程中所转化的能量。而该转化过程称为热交换或热传递。热量的公制为焦耳。
内能 广义地说,内能是由系统内部状况决定的能量。热力学系统由大量分子、原子组成,储存在系统内部的能量是全部微观粒子各种能量的总和,即微观粒子的动能、势能、化学能、电离能、核能等等的总和
温度 一般说来,温度是指用温度计对一个物体的热的程度...

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先来解释下名词
热量 指的是由于温差的存在而导致的能量转化过程中所转化的能量。而该转化过程称为热交换或热传递。热量的公制为焦耳。
内能 广义地说,内能是由系统内部状况决定的能量。热力学系统由大量分子、原子组成,储存在系统内部的能量是全部微观粒子各种能量的总和,即微观粒子的动能、势能、化学能、电离能、核能等等的总和
温度 一般说来,温度是指用温度计对一个物体的热的程度或冷的程度的度量。
总结下:一个物体温度升高了肯定是吸收了热量或者是外界对其做功,这个物体内能增加。
不能说一个物体温度高就热量多或者内能大!
再补充一点吧
一、三者之间的区别
1. 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。



内能只能说“有”,不能说“无”。只有当物体内能改变,并与做功或热传递相联系时,才有数量上的意义。
2. 温度表示物体的冷热程度,从分子动理论的观点来看,温度是分子热运动激烈程度的标志,对同一物体而言,温度只能说“是多少”或“达到多少”,不能说“有”“没有”或“含有”等。
3. 热量是在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少,其实质是内能的变化量。热量跟热传递紧密相连,离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”,不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。
二、三者之间的关系
1. 内能和温度的关系
物体内能的变化,不一定引起温度的变化。这是由于物体内能变化的同时,有可能发生物态变化。物体在发生物态变化时内能变化了,温度有时变化有时却不变化。
如晶体的熔化和凝固过程,还有液体沸腾过程,内能虽然发生了变化,但温度却保持不变。温度的高低,标志着物体内部分子运动速度的快慢。
因此,物体的温度升高,其内部分子无规则运动的速度增大,分子的动能增大,因此内能也增大,反之,温度降低,物体内能减小。因此,物体温度的变化,一定会引起内能的变化。
2. 内能与热量的关系
物体的内能改变了,物体却不一定吸收或放出了热量,这是因为改变物体的内能有两种方式:做功和热传递。即物体的内能改变了,可能是由于物体吸收(或放出)了热量也可能是对物体做了功(或物体对外做了功)。
而热量是物体在热传递过程中内能变化的量度。物体吸收热量,内能增加,物体放出热量,内能减少。因此物体吸热或放热,一定会引起内能的变化。
3. 热量与温度的关系
物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化(如冰的熔化或水的凝固)。这时,物体虽然吸收(或放出)了热量,但温度却保持不变。
物体温度改变了,物体不一定要吸收或放出热量,也可能是由于对物体做功(或物体对外做功)使物体的内能变化了,温度改变了。
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参考资料:初三物理

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物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫物体的内能. 一切物体都有内能. 物体的内能跟温度有关. 温度越高,物体内部分子的无规则运动越激烈,物体的内能越大. 温度越高,扩散越快.
物体内大量分子的无规则运动叫热运动,内能也叫热量. 两种改变物体内能的方法是:做功和热传递. 对物体做功物体的内能增加,物体对外做功物体的内能减小;物体吸收热量,物体的内能增加,物体对外放热,物体的...

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物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫物体的内能. 一切物体都有内能. 物体的内能跟温度有关. 温度越高,物体内部分子的无规则运动越激烈,物体的内能越大. 温度越高,扩散越快.
物体内大量分子的无规则运动叫热运动,内能也叫热量. 两种改变物体内能的方法是:做功和热传递. 对物体做功物体的内能增加,物体对外做功物体的内能减小;物体吸收热量,物体的内能增加,物体对外放热,物体的内能减小.
单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量叫这种物质的比热容,简称比热. 比热的单位是焦/(千克·℃). 水的比热是4.2×103焦/(千克·℃). 它的物理意义是:1千克水温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量是4.2×103焦. 水的比热最大. 所以沿海地方的气温变化没有内陆那样显著.
Q吸=cm(t - t0);Q放=cm(t0 - t);或合写成Q=cmΔt. 热平衡时有Q吸=Q放即c1m1(t - t01)=c2m2(t02 - t).
9能量既不会消失,也不会创生,它只会从一种形式转化成为其他形式,或者从一个物体转移到另一上物体,而在转化的过程中,能量的总量保持不变. 这个规律叫能量守恒定律. 内能的利用中,可以利用内能来加热,利用内能来做功.
热学:
⒈温度t:表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】
常用温度计原理:根据液体热胀冷缩性质。
温度计与体温计的不同点:①量程,②最小刻度,③玻璃泡、弯曲细管,④使用方法。
⒉热传递条件:有温度差。热量:在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少。【是过程量】
热传递的方式:传导(热沿着物体传递)、对流(靠液体或气体的流动实现热传递)和辐射(高温物体直接向外发射出热)三种。
⒊汽化:物质从液态变成气态的现象。方式:蒸发和沸腾,汽化要吸热。
影响蒸发快慢因素:①液体温度,②液体表面积,③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。
⒋比热容C:单位质量的某种物质,温度升高1℃时吸收的热量,叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一,单位:焦/(千克℃) 常见物质中水的比热容最大。
C水=4.2×103焦/(千克℃) 读法:4.2×103焦耳每千克摄氏度。
物理含义:表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。
⒌热量计算:Q放=cm⊿t降 Q吸=cm⊿t升
Q与c、m、⊿t成正比,c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm
6.内能:物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位:焦耳
物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高,内能增大;温度降低内能减小。
改变物体内能的方法:做功和热传递(对改变物体内能是等效的)
7.能的转化和守恒定律:能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为其它形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而能的总量保持不变。
分分分

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温度、内能和热量三者两两之间的关系以及解释:例:物体温度升高,内能一定增加 . 温度热量内能之间的关系和区别 物理内能热量题谁有初中物理关于物质温度内能热量之间关系的题和答案 内能 热量 和温度之间有什么关系?具体些 内能'`热量`温度的关系? 问:怎样正确理解温度、内能、热量、做功之间的关系? 问:怎样正确理解温度、内能、热量、做功之间的关系? 温度,热量,内能之间有什么关系? 请问内能与物体的温度和热量的关系? 热量 内能与温度的关系 温度,温差,内能,热量的关系.要求每个量和每个量之间都要说清楚,要清晰明了. 物体的内能、热量、温度这三者到底是什么关系?温度上升,热量是不是也上升?物体本身存不存在热量?内能和热量又是怎么样? 关于热的概念问题热量、内能、温度之间有什么关系?(例:温度升高,内能增大.内能增大,温度不一定升高)说的越详细越好, 温度,内能和热量之间关系的问题有一句话叫物体温度升高,内能一定增加,一定吸收了热量.请问这一句话对么?不对的话,为什么不对捏~ 物体吸收热量,温度一定升高,为什么是错的?温度内能热能分子平均动能和分子平均势能之间有什么关系 温度、热量、内能、比热容之间的关系,如物体吸收热量越多,比热容怎么怎么样之类的 温度 内能 热量的区别和联系 温度热量内能的不同和联系