1.“风声、雨声、读书声,声声入耳”,说明______、_______、_______、都能发声.2.下列词语,分别描述声音的哪些方面特征(1)悦耳动听:(2)震耳欲聋:(3)闻其声便知其人:(4)嗡声嗡气是指;急 是最初级的

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 18:35:01
1.“风声、雨声、读书声,声声入耳”,说明______、_______、_______、都能发声.2.下列词语,分别描述声音的哪些方面特征(1)悦耳动听:(2)震耳欲聋:(3)闻其声便知其人:(4)嗡声嗡气是指;急 是最初级的
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1.“风声、雨声、读书声,声声入耳”,说明______、_______、_______、都能发声.2.下列词语,分别描述声音的哪些方面特征(1)悦耳动听:(2)震耳欲聋:(3)闻其声便知其人:(4)嗡声嗡气是指;急 是最初级的
1.“风声、雨声、读书声,声声入耳”,说明______、_______、_______、都能发声.
2.下列词语,分别描述声音的哪些方面特征
(1)悦耳动听:
(2)震耳欲聋:
(3)闻其声便知其人:
(4)嗡声嗡气是指;
急 是最初级的物理题

1.“风声、雨声、读书声,声声入耳”,说明______、_______、_______、都能发声.2.下列词语,分别描述声音的哪些方面特征(1)悦耳动听:(2)震耳欲聋:(3)闻其声便知其人:(4)嗡声嗡气是指;急 是最初级的
1,空气、水、人的声带
2,（1）音色
（2）响度
（3）音色
（4）音调

悦耳动听是声音的旋律
震耳欲聋是声音的强度
闻其声便知其人是声音的传播
其他的不知道了

风声,雨声,读书声,声声入耳说明了哪两点? 风声雨声读书声声声入耳 风声雨声读书声,声声入耳快 风声雨声读书声声声入耳,------ 对联风声雨声读书声,声声入耳后一句? 对联风声雨声读书声,声声入耳的下一句是什么 风声,雨声,读书声,声声入耳,能够说明什么? 对对联：风声雨声读书声声声入耳,______________________. 对联：风声雨声读书声声声入耳的下联是? 风声雨声读书声声声入耳是谁说的? 风声雨声读书声声声入耳的作者是谁? 风声雨声读书声,声声入耳”的后面是什么? 风声雨声读书声声声入耳告诉我们什么 风声雨声读书声声声入耳——下一句是什么 对对联：风声雨声读书声声声入耳. 风声雨声读书声声声入耳的物理含义 风声雨声读书声,声声入耳------是哪代谁写的? 风声雨声读书声声声入耳的下一句