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人教版五年级下册《科学》复习题
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.五下"沉和浮"单元的科学概念有哪些?
答：五下"沉和浮"单元的科学概念有：● 物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关.
● 比同体积的液体重的物体,在液体中下沉；比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮.
● 同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变.
● 不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉；如果重量相同,体积小的物体容易沉.
● 物体在水中都受到浮力的作用.物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大.
● 当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力就上浮；小于重力时就下沉.浮在水面的物体,浮力等于重力.
2.五下"热"单元的科学概念有哪些?
答：五下"热"单元的科学概念有：● 热是一种能量的形式,热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同.
● 热可以通过多种方式传递,不同物质传递热的本领是不同的.
● 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到.
● 大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质.
3.五下"时间的测定"单元的科学概念有哪些?
答：五下"时间的测定"单元的科学概念有：●"时间"有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔（即时长）.在不同的情况下,我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样,但时间是以不变的速度在延伸的.
●时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量,一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间.
●长期以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学和技术的发展,人们制作的计时工具越来越精确.
●计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进.
4.五下"地球的运动"单元的科学概念有哪些?
答：五下"地球的运动"单元的科学概念有：●地球确实在自转和公转；证据不仅有来自人造卫星的观测,还有来自观察或实验的多种现象.
●傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据.
●地球自转的方向是逆时针（自西向东）,周期是24小时,地球围绕地轴自转,地轴是倾斜的.
●与地球自转相关联的现象有：昼夜现象,不同地区迎来黎明的时间不同,看上去北极星不动等.
●恒星周年视差是历史上证明地球公转的关键性证据.公转过程中,地球倾斜方向保持不变,因此形成了四季和极昼极夜现象.
一、昼夜交替现象：在地球上看到昼和夜不停的交替出现,我们可以提出这样的几种假说：1、地球不动,太阳围着地球转.2、太阳不动,地球围着太阳转.3、太阳不动,地球自转.4、地球围着太阳转,同时自转.要判断哪种假说是正确的,我们首先要在地球上确定一个区域,确定作为太阳和地球的工具,再来进行实验.实验后发现这四种假说都能使地球上的某一区域出现昼夜交替的现象,单是昼夜交替不能确定哪种假设是正确的,我们得寻找新的更多的证据.
二、人类认识地球及其运动的历史： 观点和学说,地心说：古希腊天文学家托勒密提出、地球是球体、地球处于宇宙中心静止不动、太阳围着地球转.日心说：波兰天文学家哥白尼、著作《天体运行论》、地球是球形、地球是运动的,每24小时自转一周、在太阳是不动的,地球围着太阳转.
三、证明地球在自转： 将摆和它的支架放在一个圆形的底盘上,摆摆动时转动底盘,摆摆动的方向并没有随着底盘的转动而改变,而是基本不变.日心说发表300年后,傅科利用傅科摆证明了地球在自转.他发现：随着时间的推移,地面上刻度盘的方向与摆的方向发生的偏移,由于摆的方向能保持不变,所以只能说明地球在自己转动.傅科摆作为地球自转的证据,已为世界所公认.
四、谁先迎来黎明： 地球在自转,自转的方向不同,各地迎来黎明的时间和顺序也不同.当我们坐在行驶的火车内看外面不动的树时,树的运动方向正好与我们的运动方向相反.我们处于运动的地球上,看到原本不动的太阳自东向西（顺时针运动）,则我们原本转动的地球的运动方向正好是太阳运动的相反方向,自西向东（逆时针运动）.我们可以通过世界时区图来判断时间.世界时区图是以地球的经线为标准,将地球分成24个时区.将通过英国伦敦格林尼法天文台的经线定为0度经线,0度经线向东180度为东经,向西180度为西经,第隔15度为一个时区,每相邻两时区相差1小时.在地图上越是东面（右边）的城市,越先见到太阳.知道东面的城市算西面的城市的时间,要减去时间差,知道西面的城市算东面城市的时间,要加上时间差.北京处于东八区,纽约处于西五区,相差13个小时,北京是白天时,纽约是黑夜.
五、北极星不动的秘密：地球是围绕着地轴进行转动的,因为夜晚看天空北极星是不动的,它在地轴的北部延长线上.地轴是倾斜的,因为我们看到的北极星是在偏向于北部的天空中而不是在头顶正中.在一年四季里地轴倾斜的方向是不变的,因为一年时间里在天空我们看到的北极星都是不动的,它的位置没有发生变化,地轴一直指向于北极星.
六、地球在公转吗： 地球公转的证据是：一、人们在不同夜晚的同一时间观察天空中的星座时发现,天空中星座的位置会随着时间的推移由东向西移动,如北斗七星.二、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异――恒星的周年视差,也能证明地球在公转.我们在地球上观看两颗远近不同的星星时,不同的季节两颗星之间的相对距离和位置发生了变化.
七、为什么一年有四季： 在春夏秋冬不同季节的正午,古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度是不一样的.其中春秋季影子适中,夏季最短,冬季最长,这与太阳在天空中的高度有关.阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同同,春秋季阳光直射点在赤道地区,赤道地区最热,南北两半球阳光是斜射的,所以春秋季气温适宜.北半球夏天时阳光的直射点在北半球,南半球在斜射的,阳光要弱,所以北半球地夏天南半球是冬天.北半球是冬季时阳光的直射点在南半球,北半球阳光是斜射的,阳光要弱,所以南半球是夏天,南北两半球的季节正好相反.四季形成的原因是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的.
八、极昼极夜现象的解释： 在地球的南北两极,半年时间是白天半年时间是晚上,而且南北两极正好相反.主要的原因是地球是倾斜的,太阳能照亮地球的一半,地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳光照亮.地球的运动：自转：自西向东、逆时针,绕着地轴且倾向于北方,大约24小时为一周期,用傅科摆来证明,产生了昼夜交替、北极星不动等现象.公传：自西向东逆时针绕着太阳转,一年为一周期,用恒星的周年视差、不同季节同一时间天空中星座的位置的移动来证明.产生了四季、南北极的极昼极夜现象.在认识地球的运动过程中还有一些有趣的现象如日照冬短夏长、地球公转的轨道是椭圆形等.