1、早晨6:30第一次同时发车,3路每隔三分发一次,6路每隔5分发一次,3路与6路第二次同时发车时间是几点?1小时之内有几次两车同时发车?2、肖然在晚上6:30开始做作业,他做语文作业用去了做作业

1、早晨6:30第一次同时发车,3路每隔三分发一次,6路每隔5分发一次,3路与6路第二次同时发车时间是几点?1小时之内有几次两车同时发车?2、肖然在晚上6:30开始做作业,他做语文作业用去了做作业
1、早晨6:30第一次同时发车,3路每隔三分发一次,6路每隔5分发一次,3路与6路第二次同时发车时间是几点?1小时之内有几次两车同时发车?
2、肖然在晚上6:30开始做作业,他做语文作业用去了做作业时间的一半,做数学作业用去了剩下时间的一半,最后15分钟读英语,你知道肖然是几时几分完成全部作业的吗?

1、早晨6:30第一次同时发车,3路每隔三分发一次,6路每隔5分发一次,3路与6路第二次同时发车时间是几点?1小时之内有几次两车同时发车?2、肖然在晚上6:30开始做作业,他做语文作业用去了做作业
因为3路每隔三分发一次,6路每隔5分发一次,当时间为3和5的最小公倍数即15分钟时有同时发车情况
所以第二次同时发车是6点半+15分钟*2=7点
1小时内有60分/(15分/次）=4次同时发车
第二题设总共用了x分钟
则x-1/2x-1/2x*1/2=15
x=60分钟=1小时 所以7点半做好全部作业

1.3和5的最小公倍数是3*5=15
所以3路与6路第1次同时发车时间是15分钟以后，即6:45
1小时有4个15分钟，所以有4次
2.15*2*2=60分钟
所以是7:30完成作业

[3,5]=15，是6:45

1、
2、15+15=30
30乘2=60
60分=一小时
30+30=60
答：校然在8点做完作业

1、取3和5的最小公倍数15,6:30过去15分钟即6:45时3路和6路会再次同时发车；
每隔15分钟就会同时发车，所以1小时内会有4次同时发车
2、7:30

第二次6.45，一小时4次，七点完成作业。现在数学题给很多数字，找到有用的信息，其他数字都是扰乱小学生思维的

1，求最小公倍数。
2，倒着推，由已知推导未知。

第1题：一个为3分钟发一次，另一个为5分钟发一次，3和5的公倍数为15，即每隔15分钟同时发车一次，可以推算出第二次同时发车是6:45分。
一小时总共60分钟，一小时之内总共同时发车次数为60/15=4次
第二题：做数学的时间为剩余时间的一半，而最后剩余时间做英语了，所以做英语时间和做数学时间相等，都为15分钟，而做语文时间是做数学时间的两倍，为30分钟，总共15+15+30=60...

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第1题：一个为3分钟发一次，另一个为5分钟发一次，3和5的公倍数为15，即每隔15分钟同时发车一次，可以推算出第二次同时发车是6:45分。
一小时总共60分钟，一小时之内总共同时发车次数为60/15=4次
第二题：做数学的时间为剩余时间的一半，而最后剩余时间做英语了，所以做英语时间和做数学时间相等，都为15分钟，而做语文时间是做数学时间的两倍，为30分钟，总共15+15+30=60分钟。

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做数学作业用去剩下时间的一半，说明英语作业也用去了剩下时间的一半，即英语和数学的时间是一样的。15×2=30分钟。语文作业用去了做作业时间的一半，而数学和英语作业用去了另一半，所以语文作业的时间也是30分钟，30＋30=60分钟。肖然完成作业的时间为一个小时。所以肖然完成作业的时间是7：30。...

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做数学作业用去剩下时间的一半，说明英语作业也用去了剩下时间的一半，即英语和数学的时间是一样的。15×2=30分钟。语文作业用去了做作业时间的一半，而数学和英语作业用去了另一半，所以语文作业的时间也是30分钟，30＋30=60分钟。肖然完成作业的时间为一个小时。所以肖然完成作业的时间是7：30。

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（1）求最小公倍数，为15，所以6：30+15min=6：45：60÷15=4（次）
（2）做英语占总时间的1/4，所以总时间为15÷1/4=60min，6：30+60min=7：30


不用公倍数，那……3路公交车发车时间6：33，6：36，6：39，6：42，6：45
5路公交车发车时...

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（1）求最小公倍数，为15，所以6：30+15min=6：45：60÷15=4（次）
（2）做英语占总时间的1/4，所以总时间为15÷1/4=60min，6：30+60min=7：30


不用公倍数，那……3路公交车发车时间6：33，6：36，6：39，6：42，6：45
5路公交车发车时间6：35，6：40，6：45

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1小时内有60分/(15分/次）=4次同时发车

x-1/2x-1/2x*1/2=15
x=60分钟=1小时

LZ您好
因为3路每隔三分发一次，6路每隔5分发一次，当时间为3和5的最小公倍数即15分钟时有同时发车情况
所以第二次同时发车是6点半+15分钟*2=7点
1小时内有60分/(15分/次）=4次同时发车

第二题设总共用了x分钟
则x-1/2x-1/2x*1/2=15
x=60分钟=1小时 所以7点半做好全部作业追问三年级现在既没学公倍数...

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LZ您好
因为3路每隔三分发一次，6路每隔5分发一次，当时间为3和5的最小公倍数即15分钟时有同时发车情况
所以第二次同时发车是6点半+15分钟*2=7点
1小时内有60分/(15分/次）=4次同时发车

第二题设总共用了x分钟
则x-1/2x-1/2x*1/2=15
x=60分钟=1小时 所以7点半做好全部作业追问三年级现在既没学公倍数，也没学方程式，怎么告诉孩子啊，这题太超前了， 回答LZ您好 既然没学 那就用死方法
3分钟 3分钟 3分钟 3分钟 3分钟
5分钟 5分钟 5分钟
就是凑几个3分钟=几个5分钟 然后取最小的即可


第二题不用方程的话 不严谨 （不过考虑到您的孩子只有3年级，只能这么解释）
把总小时看做4份 2份用掉了 又用了剩下两份的一半（1份）
剩下1份是15分钟 所以4份总共是60分钟

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