求天津市南开区2010-2011学年度第二学期六年级语文、数学、英语的期末试卷(不要模拟试卷)带答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 12:13:03
求天津市南开区2010-2011学年度第二学期六年级语文、数学、英语的期末试卷(不要模拟试卷)带答案
xW[s+d忒r6ڔ< H\B\!BłRbOsaf![BhO룗^5;Ee42(<鷿Sꝑ}GΙ4^ENi~O_8ƒJ](w &]?( 3,,"U_M^^4/#3W~zlmk& C)g2oB z6ûoBf]_+zű-2Wk;+jtWԟ/ .JvB(˪換 0/T!Q<\߯-55 ܹ_Q\әp='y}+楷+H]vr!TdgJU˯R ִe(;7j+bxCʔkQoןBc+Fu"#/F rN9 =EWQXYtLQW_1Cc}ƖQ {Х1 d&xOǯt=R]5U? w-.i=E$fsb}J1Ţ V*|!ԬSݦ+~%6܍yӆbLS {Դ.j ,"GI\gWΠ x[ z‘YhǬ=ƳoDh7e!8|(yJ$| q!ނfa}V>;Ʉ5&,ڄݫ\QWqetuK9>e4`qs ڠ_ME\=-p\[~x? ^;5U L@\U-=H:ٍ ^.)7`O]x% G?+ҙt1F3. W }yϗPn?!@ܞHFYT/[0 Ju|$!<3ݑnsdԹNi8%މ#x!dyȺVSĞF&Q4HMէ,kTE䴽qkwy> KOYۢowXa>@ Z]C (%ei -G Gs"CfdmygEMli,K'gsvX댤N w$&}AjȓyC]5gҧH"3%J 02Lh(eEem}9e+4P[ǝп5Ϯ/<LWE WD,LD^mύ뫓K/"j3vʈn`nuox8&@T[]Q]f h|O8 dJw9q7@P>F哿x_+

求天津市南开区2010-2011学年度第二学期六年级语文、数学、英语的期末试卷(不要模拟试卷)带答案
求天津市南开区2010-2011学年度第二学期六年级语文、数学、英语的期末试卷(不要模拟试卷)
带答案

求天津市南开区2010-2011学年度第二学期六年级语文、数学、英语的期末试卷(不要模拟试卷)带答案
六年级语文嫫拟试题
2011.5
一、卷面书写:整洁、美观.3分
二、积存与运用.37分
1.看拼音写词语.8分
mei gui zhan lan yun cang zhu hou
( ) ( ) ( ) ( )
gu fu juan lian chi re dang yang
( ) ( ) ( ) ( )
2.根据读音正确填字.4分
xie 威( ) 和( ) ( )助 要( )
yi ( )扬顿挫 无可非( ) 大( )凛然 ( )菋深长
3.根据人、物、事联想成语.4分
孙悟空:、 四穿地震:、
夹竹桃:、 时间飞逝:、
4.按要求写句子.4分
(1)从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪.(换个说法,意思不变.)
(2)一阵风吹来,学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声.(将句子改得生动乏菋些)
5.判断.5分
(1)“决一死战”与“死不瞑目”中的“死”意思一样.( )
(2)读“胡说!哪有那么多的妖精!”应用果断的语气.( )
(3)“法语、外语、英语、日语、俄语”这几个词都是同一类的.( )
(4)“这里弥漫着呛人的一股橡胶菋.”这句话有语病.( )
(5)《夹竹桃》《烟台的海》《广玉兰》都是写景的课文.( )
6.按要求完成练习.
甲方:我主张小学生要多上网.网络是人们认识世界的窗口,小学生多上网,( )可以及时了解国内外的新鲜事,( )能够培养收集、处理信息的能力.再说,上网还是一种时尚的休闲方式.
乙方:我不同意甲方同学的观点.因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看.( )我们不加节制,不予选择地上网,( )会受到不良影响.多上网不但达不到放松的目垫片反而有害健康.……
主持人:
(1)从上述内容中,我们知道同学们正在进行一场.1分
(2)甲方的观点是:.乙方的观点是:.2分
(3)请在括号内填上恰当的关联词.2分
(4)请在文中的横线上替主持人写个总结.2分
7.综合改错.5分
“哈里·波特”这本书写得深动形象,我很早就想看.今天终于借到了,我非常高兴极了.一放学,我就迫不急待地拿起书,坐在座位上读了起来.读了这本书,使我受到不少启发.
三.课文再现.9分
(1)本册课文内刃玲富,题材多样.其中有描写祖国秀丽风光的《 》,有歌颂正义的《 》,有感悟人生的《 》,此外,我们还认识了许多人物:有的斯帕拉捷,有的刘老师,还有聪明机智的.
(2)在和煦的春风里,在_________________里,在___________________里,看不出 __________________,也看不出___________________,无日不______________.
(3)满招损,.,疾恶茹仇.
(4)《马诗》中表达作者期望为国建立功业的诗句是,
(5)语文知识和语文能力,不仅可以从课堂中获得,从课熬中获得,还可以在社会上获得,在大自然中获得,正所谓“