初一科学题- -材料:1747年,有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组进食,其中2人每天给2个句子或一个柠檬,其他10人不给橘子或柠檬.结果进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻,26天后
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/20 14:36:38
![初一科学题- -材料:1747年,有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组进食,其中2人每天给2个句子或一个柠檬,其他10人不给橘子或柠檬.结果进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻,26天后](/uploads/image/z/1631343-39-3.jpg?t=%E5%88%9D%E4%B8%80%E7%A7%91%E5%AD%A6%E9%A2%98-+-%E6%9D%90%E6%96%99%EF%BC%9A1747%E5%B9%B4%2C%E6%9C%89%E4%BD%8D%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%AE%B6%E5%B0%8612%E5%90%8D%E7%97%85%E6%83%85%E4%B8%A5%E9%87%8D%E7%9A%84%E5%9D%8F%E8%A1%80%E7%97%85%E6%82%A3%E8%80%85%E5%88%86%E7%BB%84%E8%BF%9B%E9%A3%9F%2C%E5%85%B6%E4%B8%AD2%E4%BA%BA%E6%AF%8F%E5%A4%A9%E7%BB%992%E4%B8%AA%E5%8F%A5%E5%AD%90%E6%88%96%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%9F%A0%E6%AA%AC%2C%E5%85%B6%E4%BB%9610%E4%BA%BA%E4%B8%8D%E7%BB%99%E6%A9%98%E5%AD%90%E6%88%96%E6%9F%A0%E6%AA%AC.%E7%BB%93%E6%9E%9C%E8%BF%9B%E9%A3%9F%E6%A9%98%E5%AD%90%E5%92%8C%E6%9F%A0%E6%AA%AC%E7%9A%84%E4%B8%A4%E4%BA%BA6%E5%A4%A9%E5%90%8E%E7%97%85%E6%83%85%E5%A4%A7%E4%B8%BA%E5%87%8F%E8%BD%BB%2C26%E5%A4%A9%E5%90%8E)
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初一科学题- -材料:1747年,有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组进食,其中2人每天给2个句子或一个柠檬,其他10人不给橘子或柠檬.结果进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻,26天后
初一科学题- -
材料:1747年,有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组进食,其中2人每天给2个句子或一个柠檬,其他10人不给橘子或柠檬.结果进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻,26天后两人恢复了健康,另外10人的病情没有明显改善,
这是一则典型的科学研究的材料,它反映了科学探究的一般过程.如果你是科学家,在完成这个科学探究式,将如何完成下列问题?
②你建立的假设是 .
③你设计的实验方案是 .
④结合材料中科学家的实验结果,你收到的证据有 .
⑤你的结论是 .
⑥你认为科学家发现维生素C的过程中,主要采取了哪些科学方法?.
初一科学题- -材料:1747年,有位科学家将12名病情严重的坏血病患者分组进食,其中2人每天给2个句子或一个柠檬,其他10人不给橘子或柠檬.结果进食橘子和柠檬的两人6天后病情大为减轻,26天后
提出的问题:橘子和柠檬是否能够治疗坏死病?
建立的假设:橘子和柠檬能够治疗坏死病.
实验方案:A组为实验组,食用柠檬,B组为对照组,不食用.
证据有:A组病人恢复健康,B组病人没有明显好转.
结论:橘子和柠檬都具有维生素C,维生素C可治疗坏血病.
科学方法:对比、比较、实验、研究、观察、、
顶下咯、、算是帮到你了 库落水、