六年级解决问题的策略替换和假设怎么算
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 10:07:25
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1.替换有两种,一种是倍数关系,一种是和差关系.倍数关系,份数变化,总量不变.
和差关系,份数变化,总量不变.注意:解题时,先要找准是什么关系,什么变了,什么没变.再写好替换的依据.
2.假设.一般做法:用总量差(实际总量与假设总量的差)÷一份量的差
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六年级解决问题的策略替换和假设的重点呢
六年级数学解决问题的策略的替换和假设是咋么回事,求解!谢谢了
解决问题的策略假设和替换的方法
用替换和假设的策略解决问题,你的收获是什么
有谁能给我小学六年级苏教版上册数学的解决问题的策略的替换法和假设法题目各6道?要快啊好的话追加分数
如六年级上册解决问题的策略的主题是“替换”.
苏教版数学六年级上册的解决问题的策略什么替换啊,假设啊,我都不会.该怎么做啊?1.买4张办公桌和9把椅子一共用去504元,已知一把椅子的价钱正好是一张办公桌价钱的3分之1,你能用替换的策
小学六年级上册数学的解决问题的策略替换法里的和差问题的应用题,要讲解.
用六年级解决问题的策略
六年级一练通答案解决问题的策略
妈妈买了5千克橘子和7千克苹果,一共花了64.5元,已知每千克苹果比橘子贵1.5元,每千克苹果和桔子多少元?用解决问题的策略方法回答.假设或是替换
解决问题的策略假设,替换怎么算,举一个例子,比如:公园里有两种游船,甲种游船只能乘3人.如果36个人正乘满14条游船,甲种游船有多少条?乙种游船有多少条?好的给15分好的给30分
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